下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是: 查看材料A.
下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是: 查看材料
A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑
B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据,可以丰富教育资源
C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校,学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面
D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导,从而最大可能地实现每个人的进步与成功
下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是: 查看材料
A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑
B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据,可以丰富教育资源
C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校,学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面
D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导,从而最大可能地实现每个人的进步与成功
A.大数据
B.数据库
C.互联网
D.信息化
A.中国市场将会进一步开放,为外资进入中国提供良好机遇
B.中国经济发展有着巨大的潜力,国际投资能在中国寻找到广阔空间
C.中国近几年大大高于经济增长率的投资增长率引起了国际投资者的兴趣
D.中国巨大的廉价劳动力供应将给国际投资者带来高的回报
A.中国市场将会进一步开放,为外资进入中国提供良好机遇
B.中国经济发展有着巨大的潜力,国际投资能在中国寻找到广阔空间
C.中国近几年大大高于经济增长率的投资增长率引起了国际投资者的兴趣
D.中国巨大的廉价劳动力供应将给国际投资者带来高的回报
A.“大数据教育”中的“数据”不是鼓励的“数字”.而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”
B.大数据教育时代,随着教育时空的变化、学习场景的变革。情感交流和思想教育将会出现新的情况
C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化人才,难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的要求
D.大数据教育由网络完成标准化教育,而学校主要承担个性化人才的培养工作.教师需求量将大为减少
A.大数据时代带来的学习反馈的变化
B.大数据时代带来的学习步调的变化
C.大数据时代带来的学习预测的变化
D.大数据时代带来的学习本质的变化
A.大数据所具有的特点适应了个性化的学习变化
B.任何一种科技让人们最先想到的是偷懒的哲学
C.教育将变成一门实实在在的实证科学
D.很多人没有注意到教育带来的教育变革
A.火山活动导致海洋酸化
B.大量二氧化碳是海洋酸化的直接原因
C.海洋酸化引发大量生物灭绝
D.海洋酸化对陆地生物影响不大