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[主观题]

研究人员设计了这样一个实验。他们从实验鼠体内收集了神经细胞并且将它们植入到家鼠大脑内。实验鼠

的寿命大约只有18个月。而家鼠的寿命是它们的两倍。研究人员发现,当家鼠死亡的时候,从实验鼠植入的神经细胞依然存活。 以下哪项可以作为上述实验的结论?

A.实验鼠的神经细胞比它们所属的生物体的寿命更长

B.家属的神经细胞寿命长于实验鼠的神经细胞寿命

C.实验鼠的神经细胞寿命长于家鼠的神经细胞寿命

D.神经细胞可以通过移植而得到无限期的存活

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第1题
:光线的照射,有助于缓解冬季忧郁症。研究人员曾对九名患者进行研究,他们均因冬季白天变短而患上了冬季抑郁症。研究人员让患者在清早和傍晚各受三小时伴有花香的强光照射。一周之内,七名患者完全摆脱了抑郁,另外两人也表现了显著的好转。由于一光照会诱使身体误以为夏季已经来临,这样便治好了冬季的抑郁症。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证的结论?()。

A.强光照射对于皮肤的损害已经得到专门研究的证实,其中夏季比冬季的危害性更大

B.九名患者中最先痊愈的三位均为女性,而对男性患者治疗的效果较为迟缓

C.该实验均在北半球的温带气候中,无法区分南北半球的实验差异,但也无法预先排除

D.每天六小时的非工作状态,改变了患者原来的生活环境,改善了他们的心态,这是对抑郁症患者的一种主要影响

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第2题
光线的照射,有助于缓解冬季忧郁症。研究人员曾对九名患者进行研究,他们均因冬季白天变短而患上了冬季抑郁症。研究人员让患者在清早和傍晚各受三小时伴有花香的强光照射。一周之内,七名患者完全摆脱了抑郁,另外两人也表现了显著的好转。由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临,这样便治好了冬季的抑郁症。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证的结论?()。

A.强光照射对于皮肤的损害已经得到专门研究的证实,其中夏季比冬季的危害性更大

B.九名患者中最先痊愈的三位均为女性,而对男性患者治疗的效果较为迟缓

C.该实验均在北半球的温带气候中,无法区分南北半球的实验差异,但也无法预先排除

D.每天六小时的非工作状态,改变了患者原来的生活环境,改善了他们的心态:这是对抑郁症患者的一种主要影响

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第3题
光线的照射有助于缓解冬季忧郁症。研究人员曾对九名患者进行研究,他们均因冬季白天变短而患上了冬季抑郁症。研究人员让患者在清早和傍晚各受三小时伴有花香的强光照射。一周之内, 七名患者完全摆脱了抑郁, 另外两人也表现了显著的好转。由于光照会诱使身体误以为夏季已经来临,这样便治好了冬季抑郁症。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证的结论?()。

A.强光照射对于皮肤损害已经得到专门研究的证实,其中夏季比冬季的危害性更大

B.九名患者中最先痊愈的三位均为女性,而对男性患者治疗的效果较为迟缓

C.该实验均在北半球的温带气候中,无法区分南北半球的实验差异,但也无法预先排除

D.每天六小时的非工作状态, 改变了患者原来的生活环境,改善了他们的心态,这是对抑郁症患者的一种主要影响

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第4题
某校生物兴趣小组的同学设计了这样一个实验,将生长状况完全相同的健康玉米幼苗分成植株数量相等的两组,并分别放在温度、水分条件一致的两个透明罩里,其中一个透明罩完全密封,另一个的两侧均开有小窗,他们想要探究的问题是())

A.水分对玉米幼苗的生长是否有影响

B.温度对玉米幼苗的生长是否有影响

C.光照对玉米幼苗的生长是否有影响

D.空气对玉米幼苗的生长是否有影响

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第5题
某中班最近的活动主题是“泡泡”。孩子们已经有了很多吹泡泡的经验,而且他们也会用圆形的“吹泡泡
器”(实际上就是用铁丝做成的一个环)来帮助自己吹出一个大“泡泡”。这天,老师给儿童提供了几种不同形状的“吹泡泡器”:三角形、方形、半圆形等。她引导儿童讨论:用它们可以吹出什么样的泡泡来呢?大多数孩子都认为,三角形的“吹泡泡器”能吹出三角形的泡泡,方形的能吹出方形的泡泡……接下来是孩子们的实验。出乎意料的是,实验的结果和他们预先猜想的大不相同:吹出来的泡泡都是圆形!“为什么这些吹泡泡器吹出来的都是圆形的呢?”孩子们提出了这样的问题。老师对他们说:“我本来也是以为会吹出各种形状的泡泡,没有想到却是这样的结果!我也觉得很奇怪呢!”带着这个奇怪的问题,活动结束了。

你认为这个活动从哪些方面体现了学前儿童科学教育的目标要求?谈谈你的想法。

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第6题
德国某大学的学者通过实验发现,大麻素能提高老年实验鼠的认知能力。该实验分别给2个月、12个月和18个月大(小白鼠的寿命一般为一年)的实验鼠注射大麻素28天后涮试实验鼠的记忆力和学习能力,并与没有注射的对照组进行对比。结果表明,年轻的实验鼠认知能力下降,但以下哪项选项如果为真,最能质疑上述研究结论?()

A.实验址长3周后,发现老年鼠大脑中的认知功能调校有关的前额叶脑区受损。

B.大麻素是实验组神经细胞的50%变得更活跃的同时,也扰乱了他们的昼夜节律。

C.实验鼠表现出的认知能力的提升,实际上是嗅觉味觉听觉的提升表现出的“机智”。

D.大麻素的剂量提升后年轻鼠的大脑出现结构变化,改变了感觉知觉,降低了短期注意力、记忆力和运动技能。

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第7题
心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试者用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试者不会这样解决问题,因为他们把装有东西的纸盒当做容器,看不出纸盒还有别的用途。 王老师用这个实验考查班上的同学,同学们反复探索毫无结果,就把这个实验暂时搁置了起来。放学前,张乐同学找到老师说他找到了解决的办法,并在班里成功地演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学,他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途,对同学们的各种各样的答案不做评论,一直到所有可能想到的答案都提出来为止,接着请同学们尝试解决问题,很快有几个同学找到了解决的办法。 案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是()。

A.反应定势

B.功能固着

C.不能顿悟

D.认知态度

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第8题
荷兰研究人员一直在试图模拟月球和火星的土壤条件进行农作物栽培试验。他们对该项试验种出的小红萝卜、豌豆、黑麦和西红柿进行初步分析。实验结果令人充满希望,这些产品不仅安全,而且可能比在地球土壤种出的农作物更健康。英国媒体称,能在火星土壤种出可食用作物,殖民火星的希望又向前迈进了一步。如果以下各项为真,不能质疑英国媒体说法的是:

A.火星土壤重金属占比和地球不一样

B.在一个同类实验中土豆的长势很糟糕

C.从实验到真正付诸实践还有很长的路要走

D.月球、火星、地球的气候条件有很大不同

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第9题
一位研究人员希望了解他所在社区的人们喜欢的口味是可口可乐还是百事可乐。他找了些喜欢可口可

一位研究人员希望了解他所在社区的人们喜欢的口味是可口可乐还是百事可乐。他找

了些喜欢可口可乐的人,要他们在一杯可口可乐和一杯百事可乐中,通过品尝指出喜好。杯

子上不贴标签,以免商标引发明显的偏见,于是在百事可乐上标志为“1”,将可口可乐的杯

子标志为“2”。结果显示,超过一半的人更喜欢百事可乐,而非可口可乐。

以下哪项如果为真,最可能削弱上述论证的结论?()

A.参加者受到了一定的暗示,觉得自己的回答会被认真对待

B.参加实验者中很多人从来都没有同时喝过这两种可乐,甚至其中的 30%的参加实验者

只喝过其中一种可乐

C.多数参加者对于可口可乐和百事可乐的市场占有情况是了解的,并且经过研究证明,

他们普遍有一种同情弱者的心态

D.在对参加实验的人所进行的另外一个对照实验中,发现了一个有趣的结果:这些实验

者中的大部分更喜欢数字 1,而不是数字 2

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