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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

小明从小就是一个乖巧听话的孩子.和母亲关系特别亲昵,母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来。凡事

都喜欢亲力亲为,不再依赖母亲了,有时还有些叛逆,不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西,常为此事和母亲争吵,这让母亲接受不了,越来越怀疑自己不是一个好母亲。把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论,小明目前处于()。

A.学前子女家庭阶段

B.学龄子女家庭阶段

C.青少年家庭阶段

D.家庭调整阶段

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第1题
和谐良好的家庭氛围不包括()。

A.文化氛围浓郁,创造学习型家庭

B.家庭成员之间的关系平等协调、团结友爱

C.孩子对家长言听计从,温顺乖巧

D.家长为孩子选择健康的精神食粮,把好孩子的信息接收关

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第2题
廉洁从教题:小明妈妈知道孩子比较调皮,又不听话,让我们老师很头疼。为了表示谢意孩子妈妈给我们送了点水果,我们觉得水果又不是多贵重,就收下了()
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第3题
老李夫妻俩关系很好,有一个女儿,很乖巧听话,学习也很好。自从女儿离家上大学后,老李的妻子开始郁
郁寡欢,感觉很孤独,于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后,向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求,家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是()理论解释。

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

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第4题
小学五年级的小明同学是单亲家庭的孩子,一直跟着爸爸生活,从小缺爱的环境造成了他现在极度自私的性格特点,并且不遵守学校的校规班规。学校社会工作者应该培养小明()的能力。

A.分辨是非

B.增强自我效能感

C.增强情绪控制和表达

D.自我行动

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第5题
只要是听话的孩子就是好孩子()
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第6题
下面对雨来的形容不恰当的一项是()

A.乖巧听话

B.沉着冷静

C.不畏强敌

D.不怕牺牲

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第7题
尼尔斯最初就是个听话、爱学习的孩子。()
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第8题
原本在一所乡镇中学读初二的小明,刚刚14岁就不得不结束了自己的学生生涯。2000年6月的一天,小明的
母亲被学校领导叫去,说是小明太淘气,入学一年就在学校打架数十次。“校长说孩子影响了学校的秩序,不能再留在学校。我哭着求校领导,可最后学校还是没留他。”小明的母亲这样说。

学校的行为合理吗?小明应该怎么维护自己的权利?

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第9题
阅读下列材料,回答问题。小明已满六周岁,其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问

阅读下列材料,回答问题。

小明已满六周岁,其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问题,不利于孩子成长和发展,于是不让小明入学,由其母亲在家里对其进行教育。

问题:小明父母的做法是否正确?

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第10题
人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱,对母亲的孝敬,对母亲的感恩,也当是从小开始。然而,我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园、还是小学,我们少不了对孩子爱国家,爱集体等方面的教育,而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道,一个人连他的母亲都不懂得去爱,都不去爱,那么他怎么去爱其他的人,去爱其他。根据文意,文中对划线句子理解最准确的是()。

A.我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务

B. 对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础

C. 人的爱心包括很多方面,学校培养不能顾此失彼

D. 只有懂得如何爱母亲,才能真正去爱他人和他物。

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