在美国,研究院的所有院士都反对人类食用转基因食品,而专门生产转基因玉米的公司,其所有领导层人
A.有些大学教授是美国研究院的院士
B.有些研究院院士支持人类食用转基因食品
C.一些大学教授支持人们食用转基因食品
D.有些大学教授不支持人们食用转基因食品
A.有些大学教授是美国研究院的院士
B.有些研究院院士支持人类食用转基因食品
C.一些大学教授支持人们食用转基因食品
D.有些大学教授不支持人们食用转基因食品
A.有些大学教授是美国X研究院的院士
B.有些研究院院士支持人类食用转基因食品
C.一些大学教授支持人们食用转基因食品
D.有些大学教授不支持人们食用转基因食品
A.转基因作物的研究已取得实质性进展。目前很多品种都得到推广种植
B.提高作物抗病毒的能力仍然是转基因作物技术研究没有完全解决的问题
C.更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险
D.增产并不是转基因技术研究的主要目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的
A.转基因农作物抗杂草,所以无需使用含有致癌物质的除草剂
B.转基因作物在全球大面积商业化种植13年来,从未发生过安全性事故
C.普通水稻的害虫食用转基因水稻后会中毒,所以种植转基因水稻无需使用农药
D.杂交育种产生的作物是安全的,用传统方式对作物品种的杂交选育。实质上也是转基因
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能会促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关
B.美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的
C.能抗虫害的玉米和棉花可能会促使更不容易杀死的害虫出现
D.那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时,又保护了一些害虫
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
C.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物
A.现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响
B.发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响
C.发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害
D.在科学发展中,没有听取各方面的不同意见,没有做更大范围的细致研究
A.研究人员在实验报告中刻意伪造事实
B.由实验得出的研究结论完全不成立
C.转基因玉米确实是安全无毒的
D.可接受的科研标准在实验中没有得到遵守
A.普斯陶伊认定,转基因作物会损伤动物内脏并破坏免疫系统,他声称是通过实验证明这一点的
B.英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立,根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差
C.普斯陶伊所引发的风波,表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任
D.“有所不同”是针对前文而言,意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安
A.利用的是转基因技术,涉及社会伦理问题
B.利用的是克隆技术,涉及安全性问题
C.利用的是转基因技术,涉及安全性问题
D.利用的是克隆技术,涉及社会伦理问题