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[单选题]

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()。

A.一般性发展目标

B.情感目标

C.学科学习目标

D.学科学习目标和一般性发展目标

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第1题
《基础教育课程改革纲要(试行)》强调建立促进学生全面发展的评价体系。()
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第2题
评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()

A.帮助学生认识自我,建立自信

B.关注学生的学业成绩

C.关注学生在群体中的位置

D.关注和促进学生的发展

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第3题
评价是为了促进学生的全面发展。新课程倡导的发展性评价的核心是()

A.关注和促进学生的发展

B.关注学生在群体中的位置

C.关注学生的学习成绩

D.帮助学生认识自我,建立自信

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第4题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分,具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能,
下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考察和较为全面评价的方法是()。

A.开展历史调查

B.撰写历史论文

C.进行历史制作

D.建立历史学习档案

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第5题
某学校校长在开会,学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同,他要求今年学生评优的条件是,必须所有科目都达到八十五分以上的学生才有资格参与评优,对此,下列表述正确的有()。

A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育

B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标

C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展

D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展

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第6题
在评价生态城市建设的过程基础上,建立能综合反映生态城市发展水平的依据。这就是()

A.生态城市指标体系

B.城市基础设施评价指标体系

C.城镇硬件评价指标体系

D.生态城市绿化指标体系

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第7题
简述编制教育科研成果评价指标体系应注意的要求及应如何建立教育实验评价指标体系?

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第8题
试述食品安全综合评价指标体系的建立步骤和评价方法。

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第9题
试简述建立学前教育评价指标体系的原则

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第10题
一般而言,物流系统可以采用单一的指标来进行评价,以建立一个评价指标体系。()
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