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第3题
下列选项中存在承前省略现象的是（)。
A.蹇叔之子与师,哭而送之。(《左传》)
B.孔子时其亡也,而往拜之。(《论语》)
C.以言取人,孔子失之宰我:以貌,失之子羽。(王安石《性说》)
D.季文子三思而后行。子闻之日:“再,斯可矣。”(《论语》)
第8题
我们每个人每天都会有意识地三思而后行。但易幻主义者认为，“思”的过程是由神经活动来完成，它可能对“行”没有任何作用，或者只是在“行”之后编造理由使自己和其他人能够理解。然而，这种机制在进化上几乎没有任何合理性。要知道，仅占体重2%的大脑消耗了体内20%的能量，巨大的进化压力绝不容许错综复杂的有意识思维占用神经系统的进程，却做着与行为无关的运算。作者对易幻主义者的态度最可能是：
A.批判易幻主义者的观点缺乏科学依据
B.认为易幻主义者没有关注生物进化的事实
C.批评易幻主义者割裂了“思”与“行”的联系
D.认为易幻主义者忽略了“思”在进化中的作用
第10题
孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育事业的发展做
出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。”
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请分析这句话蕴含了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
