A.课程结构
B.课程规范
C.课程标准
D.课程计划
E.课程方案
A.课程计划的中心和首要问题是教学科目的设置
B.课程计划是国家管理评价课程的基础
C.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据
D.讲义、参考书、活动指导书、视听材料等均属于教材
E.课程标准是指导学校教学工作的文件
A.学校要健全教学管理规程,统筹制定教学计划,优化教学环节
B.国家规定课程中,可按照实际情况增减课时、改变难度、调整进度
C.严格按课程标准零起点教学,小学一年级设置过渡性活动课程,注重做好幼小衔接
D.坚持和完善集体备课制度,认真制定教案