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[单选题]

20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第1题
.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

E.韦纳

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第2题
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的心理学家是()。

A.奥苏伯尔

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第3题
20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是?

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第4题
简述20世纪60年代美国基础教育课程改革的具体表现。

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第5题
20世纪60年代美国课程改革的主要代表人物是()。

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第6题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.布卢姆

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第7题
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第8题
以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域?()A.中小学的课程改革B.整顿和规划师

以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域?()

A.中小学的课程改革

B.整顿和规划师范教育

C.继续解决教育机会不平等的问题

D.发展高等教育,提高高等教育的质量

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第9题
在美国成立专门的谈判研究机构及全国性谈判学会的时间是()。

A.20世纪50年代初期

B.20世纪60年代初期

C.20世纪60年代中期

D.20世纪70年代初期

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第10题
在美国,生产率的增长率:()。

A.在20世纪60年代晚期和70年代加速

B.在20世纪几乎是固定不变的

C.在20世纪70年代和80年代初期显著放慢

D.在20世纪稳定提高

E.在20世纪80年代戏剧性地下降

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