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[主观题]
：“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。 Ａ．桂林属于岩溶地貌 Ｂ．桂
：“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。
Ａ．桂林属于岩溶地貌 Ｂ．桂林属于高山地形
Ｃ．桂林的年降雨量特别大 Ｄ．桂林的植物种类丰富
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：“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。
Ａ．桂林属于岩溶地貌 Ｂ．桂林属于高山地形
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“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。
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A.桂林属于岩溶地貌
B.桂林属于高山地形
C.桂林的年降雨量特别大
D.桂林的植物种类丰富
阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？
……
师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？
生：这儿的山水真美呀!
生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。
生：桂林山水甲天下。
师：这是你们只想到的桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？
生：山河。
生：河山。
生：江山。
师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？
生：祖国的河山多壮美。
……
师：改成感叹句会吗？
生：祖国河山多壮丽啊!
师：再加重语气，改成反问句，会吗？
生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？
师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。
……
A.别的地方的山水也很美，只是没有桂林的山水那么有名
B.人们之所以说“桂林山水甲天下”是因为有诗人写诗赞美了它美丽的景色
C.桂林的山水有着别的地方的山水所不具有的审美潜能
D.桂林山水之美源于它独特的地质结构和人文蕴涵
A.桂林山水真像一幅连绵不断的画卷（juăn）
B.还（huán）乡河里的雨来像条小泥鳅似（shì）的，怎么也抓不着
C.我们要向社会呼吁（xū）：让我们一起保护环境，创优美县城
