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[单选题]
“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是（）。
A.外因是事物变化发展的条件
B.内因是事物变化发展的根本原因
C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
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B.内因是事物变化发展的根本原因
C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
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A.外因是事物变化发展的条件
B.内因是事物变化发展的根本原因
C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.居安而念危，则终不危
B.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”
C.操治而虑乱，则终不乱
D.“居安思危，思则有备，有备无患”
A.①不得已而之景丑氏宿焉,②犹且从师而问焉（焉）
B.①请必无归，而造于朝,②吾尝终日而思矣（而）
C.①未见所以敬王也,②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（所以））
D.①岂谓是与,②吾王庶几无疾病与（与）
A.诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣
B.故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学士，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人
C.同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也
D.以后所印讲义，只列纲要，细微末节，以及微言大义，或讲师口授，或自行参考，以期学有心得，能裨实用
“()则心系急，肺布叶举，而上焦不通，营卫不散，热气在中，故气消矣。”
A．忧
B．思
C．悲
D．恐
A.大學之道，在明明德，在親民，在止於至善
B.知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣
E.物格而後知至；知至而後意誠
F.意誠而後心正；心正而後身修
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.择其善者而从之，其不善者而改之
C.温故而知新，可以为师矣
D.知之为知之，不知为不知，是知也
A.①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。②浸淫：逐渐蔓延、扩展。③踬：被东西绊倒。④先君子：对已故父亲的称呼
B.1蓉少时句中少的意思是
