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[单选题]

“登门槛”效应是指在提出一个较大要求之前,先提出一个小的要求,从而使别人接受较大要求的可能性增大的现象。根据上述定义,下列各项中符合“登门槛”效应的是()。

A.一项调查显示,某城市居民愿意为挽救濒危物种捐款的比例为48%,而如果先请人们在挽救濒危物种请愿书上签名(几乎每个人都会同意签名),再请他们捐款,愿意捐款的人数增加了20%

B. 精明的商家在销售商品时往往把价格定得远远超过实际应有的价格,然后让顾客在讨价还价时接受一个相对的低价,实际上这个低价仍然高于商品应有的价格,但顾客往往乐此不疲

C. 某品牌的一款笔记本电脑因性价比不高而市场占有率较低,厂家为此制定了一个促销方案,购买该款笔记本电脑即赠送鼠标、MP3和U盘,结果该款笔记本电脑的销售量大幅度提高

D. 某企业成功研制了一种祛除烟渍的洁白牙膏,由于其祛除烟渍效果较好而获得了市场的好评。该企业趁热打铁,又推出几款不同口感的洁白牙膏,尽管只是将前一种产品稍加改良而成,但仍然成为畅销产品

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更多““登门槛”效应是指在提出一个较大要求…”相关的问题
第1题
“登门槛效应”泛指一切在提出一个较大要求之前,先提出一个较小要求,从而诱使他人对较大要求接受性增大的现象。()
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第2题
登门槛效应是指一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,或想给他人以前后一
致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易顺利地登上高处。当个体先接受了一个小的要求后,为保持形象的一致,他可能接受一项更大、更不合意的要求。根据上述定义,属于登门槛效应的是()。

A.小李是某软件公司的销售人员,在向客户推销时,他先提出一个报价,客户合作意愿不强,小李于是降低了报价,以挽留客户

B.在教学中,教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求,当学生达到这个要求后,再通过鼓励,逐步向其提出更高的要求

C.为学好英语,小王给自己制订了学习计划,每天背100个单词,一周下来,发现不可能实现这一目标,于是重新制订了计划,每天背50个单词

D.某健身俱乐部为吸收新的会员,发放大量免费体验卡,吸引了不少前来体验的顾客

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第3题
登门槛技巧,又称“得寸进尺效应”,是指向他人提出一个很大的要求,在对方拒绝之后,马上提出一个小要求,那么对方接受小要求的可能性会增加。()
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第4题
如果对某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求之后,接着向他提出一个小一点的要求,那么他接受这个
小要求的可能性比直接向他提出这个小要求而被接受的可能性大得多,这种现象被称为()。

A.登门槛效应

B.门面效应

C.折扣效应

D.引起注意效应

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第5题
在他人先拒绝了一个大的要求以后,再向他提出一个更合理的要求时,往往容易被接受,这种技术被称为(

在他人先拒绝了一个大的要求以后,再向他提出一个更合理的要求时,往往容易被接受,这种技术被称为()技术。

A.英雄

B.旁观者

C.登门槛

D.留面子

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第6题
在听众没有改变态度的情况下先向听众提出小的要求。在听众同意之后再提出更高要求听众往往也会同意,这被称为________。

A.折扣技术

B.对牛弹琴

C.先大后小

D.登门槛技术

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第7题
登门槛效应与留面子效应的名词解释是什么

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第8题
利用日常生活环节提供学前儿童欣赏文学作品时,教师应注意的问题中不包括()。

A.选择的文学作品应是儿童能够理解的,或者是他们已经学过的

B.在欣赏文学作品之前或之后,应提出一些问题,并要求儿童回答

C.一个文学作品可欣赏多次

D.欣赏可采取多种方式

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第9题
登门槛效应,又称得寸进尺效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免
认知上的不协调,或想给他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象,犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易更顺利地登上高处。

根据上述定义,下列属于登门槛效应的是()。

登门槛效应,又称得寸进尺效应,是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求,为了避免认知上的不协调,

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