题目内容
（请给出正确答案）
A.媒体;演变;简捷;雀
B.媒介;演变;简洁;鹊
C.媒介;演化;简捷;鹊
D.媒体;演变;简洁;雀
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A.漠视 渴望
B.无视 渴望
C.漠视 奢望
D.无视 奢望
A.提议 犀利
B.建议 犀利
C.提议 锋利
D.建议 锋利
依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
(1)以高人一筹的__________教训别人。
(2)且让我们自己尽量的__________五月的青岛吧。
(3)语义前后不能__________。
在下面各旬横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）。
①应该以实际运用能力来_____我们的学习效果。
②老百姓说得好，_____常年无灾情，不可一日不防备。
③这小伙子整体素质的确不错，_____诚实温和。
依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是()。人的生存与发展依赖他人与社会。个人的成功______靠自我努力，______靠社会支持。
A．不是 而是
B．不仅是 而且是
C．与其说 不如说
D．不仅 而且
依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是：()。人的生存与发展依赖他人与社会。个人的成功______靠自我努力，______靠社会支持。
A．不是 而是
B．不仅是 而且是
C．与其说 不如说
D．不仅 而且
依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是()。
有些孩子并不是天生的捣蛋鬼，他们的性格有__________，可能是因为环境的影响。只要__________，再“坏”的孩子都会变好。
A.问题 合理引导
B.偏差 认真教导
C.问题 教育得当
D.偏差 循循善诱
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是() 方永刚既是“知者”，______是一个“行者”。他通过脚踏实地地______党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地______出来。
A．也 躬身 体现
B．更 躬行 发挥
C．更 躬身 体现
D．也 躬行 发挥
