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[单选题]
依据管理学中的行为科学理论，班级管理者应（)。
A.注重学生的友谊、安全、尊重、归属等需求
B.合理制订班级未来发展目标
C.根据班级及学生不同特征和状态采取相应管理方式
D.通过团队学习、系统思考促进班级发展
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C.根据班级及学生不同特征和状态采取相应管理方式
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B.管理方式由注重于消极惩罚转而注重于积极激励
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以行为科学理论为依据，强调人的因素，从组织行为学角度来研究组织结构。(2007年5月二级真题)
A．古典组织理论
B．近代组织理论
C．现代组织理论
D．当代组织理论
A.行为训练法
B.情境感染法
C.心理暗示法
D.舆论影响法
A.为公共部门的管理明确了目标
B.使公共部门的管理行为有了行动的依据
C.有助于调动公共部门管理者的工作积极性
D.有助于使公共部门的管理工作达到更优效果
A.配对比较法
B.强制分布法
C.行为锚定评价法
D.关键事件法
A.防御性归因偏差
B.归因依据错误导致的偏差
C.对没有社会意义的现象进行拟人化的归因
D.思维定势导致的归因偏差
A.行为科学理论把人看成“经济人”
B.行为科学理论把人看成“社会人”
C.行为科学理论强调命令服从
D.行为科学理论把人看成“活的机器”、“机器的附件”
E.行为科学理论强调以人为中心研究管理问题，重视人在组织中的关键作用
