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[主观题]

体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,要求对学生的()进行综合评价,

体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,要求对学生的()进行综合评价,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行(),重视形成性评价与终结性评价相结合,提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。

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第1题
体育与健康课程高度重视学生的发展需要,从课程设计到学习评价,始终要把学生的身心发展放在中
心地位。()

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第2题
体育与健康课程以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要内容。()

体育与健康课程以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要内容。()

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第3题
体育与健康课程高度重视学生的发展需要,始终要把()放在中心地位。

体育与健康课程高度重视学生的发展需要,始终要把()放在中心地位。

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第4题
体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义()
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第5题
体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

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第6题
体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了()、()、()、

体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了()、()、()、()等领域并行推进的课程结构,融合了()、()、()、()、()、()、()等诸多学科领域的有关知识。

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第7题
公共基础知识考试包括思想政治、语文、历史、数学、外语、物理、化学、信息技术、体育与健康、艺术10门课程。物理和化学只面向相关专业学生()

A.非常认同

B.比较认同

C.认同

D.比较不认同

E.非常不认同

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第8题
根据课程学习目标和发展性要求建立多元的学习评价体系在《体育与健康课程标准(2011年版)》中,提

A.个人评价

B.他人评价

C.形成性评价

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第9题
近日,我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写记录,形成档案。针对这一做法,结合素质教育的相关内容,下列说法不准确的是D)()

A.有利于促进学生的全面发展

B.有利于促进学生的个性发展

C.有利于增强学生的身体素质

D.有利于提升学生的学业成绩

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第10题
社会主义市场经济依然需要道德建设.下列对社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系表述正确的是()

A.任何时候都不能以牺牲精神文明和道德建设为代价换取经济的一时发展

B.社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的

C.发展社会主义市场经济有利于推动社会道德的进步

D.社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向

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