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[多选题]

课程评价如何体现“面向全体学生”也是认证举证中的关键环节之一,如何“考”学生是评价的重要内容之一,判定时下列选项描述正确的包括哪些()

A.考试或考核内容与方式需合理,不能用学生评分代替课程评价

B.评分标准应明确、合理

C.考试或考核结果一定要呈“正态分布”

D.考试或考核要求必须反映产出要求

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第1题
美术课程为什么要面向全体学生?

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第2题
举例说明面向全体学生课程理念的含义。

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第3题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括()。A.面向全体学生B.倡导探究性学习C

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括()。

A.面向全体学生

B.倡导探究性学习

C.提高生物科学素养

D.突出内容趣味性

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第4题
素质教育要面向全体学生实施教育,而每个有个性的学生组成了这个全体,心理辅导课程要重视学生的心理活动,教育要根据全体学生的特点,因材施教,促进发展。()
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第5题
因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,并根据学生的
实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。()

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第6题
教师在教学中,要从课程筹划、学科课程原则统一规定出发,面向全体学生,同步又要依照学生个别差别,有放矢地进行教学。这一原则是:()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第7题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需
要。这一表述符合下列哪一条课程理念?()。

A.倡导探究性学习

B.与现实生活的联系

C.面向全体学生

D.提高生物科学素养

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第8题
教师在课堂教学的评价中,主要突出()标准。①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和

教师在课堂教学的评价中,主要突出()标准。

①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力

A.①

B.①②

C.①③

D.①②③

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第9题
1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的特点主要有()。

A.调整了大纲结构

B.体现了素质教育的思想

C.面向全体学生,适当降低了语文教学要求

D.各年级教学要求目的明确、具体

E.首次提出素质教育

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第10题
班主任如何判断自己的工作是不是素质教育:第一,是面向少数学生,还是面向全体学生?第二,是片面发展,还是全面发展?第三,是让学生被动地、机械地发展,还生动活泼地发展?
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第11题
“探究影响鼠妇分布的环境因素的实验”体现了生物新课程标准的()理念。A.提高生物科学素养B.面向

“探究影响鼠妇分布的环境因素的实验”体现了生物新课程标准的()理念。

A.提高生物科学素养

B.面向全体学生

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活相联系

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