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案例名称：从巴菲特的寓言故事看货币的本质
案例适用：货币
案例内容：
美国的投资大师华仑·巴菲特先生曾经说过，美国的贸易逆差导致美国的净资产以惊人的速度向海外转移，因此，他说自己并不看好美元。为了说明自己的观点，他编造了一则寓言故事：勤俭岛上的居民辛勤耕作，每天生产出很多食物。这些食物除了满足本岛居民的需要外，还出口到挥霍岛。挥霍岛上的居民不喜欢工作，于是便以本岛的债券作为交换，从勤俭岛进口食物。勤俭岛上的居民日复一日地换取挥霍岛上的债券，并且用这些债券购买挥霍岛的土地，最终他们完全拥有了挥霍岛。巴菲特认为，现在美国的处境类似于挥霍岛，如果不采取措施减少贸易逆差，未来美国必将陷入困境。
巴菲特是过来人，他见证了上个世纪80年代日本对美国的疯狂大收购。因此，他有着非常强烈的忧患意识。但是，巴菲特可能错了。因为，美国出口的是一张一张的美元货币，换来的却是真金白银和美国极需要的食物。一些学者认为，巴菲特的寓言在跨国投资的年代并不可靠。假如挥霍岛上的居民将自己的投资搬到勤俭岛上，进行跨国经营，那么，勤俭岛上的居民要想购买挥霍岛的土地，必须获得越来越高的收益，否则无法完全支配挥霍岛的土地财产。换句话说，挥霍岛上的财产因为公司的跨国投资而不断增殖，勤俭岛上的居民只不过是勤奋地为别人打工而已。这种现象，也被某些经济学者概括为后发劣势。
巴菲特的寓言其实涉及到了货币的本质问题。在巴菲特看来，货物出口的一方获得进口方的货币之后，唯一的用处似乎就是用来购买进口方的债券。购买债券越多，对进口国的控制能力就越强。这是一种非常天真的想法。货币不仅仅是一种国家债券，它还是一种特殊的国家税。正像巴菲特所言，一旦美元贬值，勤俭岛上的居民赚取的货币就会大大缩水。美国人其实就是在向勤俭岛的居民无偿的征税。
（摘自梁永平．理科教师科学本质观调查研究．教育科学，2005年第3期）
结合上述材料，简要回答问题：
试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。
A.现代社会的货币是货币符号
B.信用货币从本质来看,实际上都是货币符号
C.货币符号的价值由内在价值保证
D.在信用货币时代,狭义的货币是指现金和可用于转账结算的活期存款
