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[单选题]
我国的教育管理心理学作为一门新兴科学，诞生于（)。
A.20世纪60年代后期
B.20世纪70年代后期
C.20世纪80年代后期
D.20世纪90年代后期
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B.20世纪70年代后期
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教育心理学作为一门分支学科诞生于。
A第二次世界大战以后
B20世纪50年代
C20世纪60年代末
D科学心理学诞生之后
A.工程(Engineering)
B.能源(Energy)
C.环境(Environment)
D.经济(Economy)
E.效率(Efficiency)
教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）
A.二次世界大战以后
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代末
D.1903年
A.团结协作，互帮互助
B.严谨治学，探索规律
C.为人师表，举止文明
D.依法执教，规范言行
A.学校管理心理学是一门基础学科
B.学校管理心理学具有多层次性的特点
C.学校管理心理学是各种邻近学科的简单相融
D.学校管理心理学偏重教育过程的心理规律
许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是()
A．培根发表《论科学的价值》
B．洛克发表《教育漫话》
C．卢梭发表《爱弥尔》
D．杜威发表《民主主义与教育》
