活动课前，保育员应了解教学内容，做好活动前准备，如检查场地、游戏器材和玩具是否安全、卫生，并将所用器材摆放在固定的位置等。（)

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第1题

下列属于羽毛球社会体育指导员课前准备的工作范畴是（)。（1)熟悉教案（2)确定教学实施与组织方法（3)根据教学内容与教法等要求布置好场地（4)安全检查（5)做好教学课的身心准备

A.(1)(2)(3)(4)

B.(1)(2)(3)(5)

C.(1)(3)(4)(5)

D.(1)(2)(3)(4)(5)

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第2题

知识类授课，培训授课前，培训师应充分准备好自己用，学员用，培训实施部门用的有关教学内容材料，并列出相应清单，便于课前检查。（)

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第3题

保育员在从事职业活动时，要做好两件事（)

A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿，培养其良好的道德品质

B.保育员作为婴幼儿的直接施教者，时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿

C.保育员用自己自身的修养，崇高的道德，成为婴幼儿的楷模

D.规范自己的一言一行，一举一动，以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高

E.保育员要爱全体幼儿，对他们一视同仁

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第4题

材料：种子的萌发教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料，或者向家长了解“春种”时农民要做的事

材料：

种子的萌发

教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料，或者向家长了解“春种”时农民要做的事。上课时，在复习种子的结构后，教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么，并请学生把在家萌发的种子拿出来展示。教师发现有个别组没能拿出成果．让他们谈一谈原因，有个别组说他们在做实验时水放少了，有个别组说不出原因。此时，教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了，而有些失败了，使学生意识到种子萌发需要一定的条件．教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件。

大多数学生猜测种子萌发需要水、空气、光照、肥料、土壤等。教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案。通过讨论，教师引导学生认识对照实验法．播放一段种子萌发多组对照实验录像，给予学生提示。然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案。课后执行实验方案。

问题：

（1）本实验属于研究性学习活动，从学生的学习过程来看，简述探究性学习的一般过程。（8分）

（2）作为一名教师，在这种学习活动实施阶段应做些什么工作？（12分）

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第5题

企业只需做好经营管理，勿需了解和熟悉有关企业营销活动的法令法规。（)

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第6题

企业要做好经营管理，必须了解和熟悉有关企业营销活动的法令法规。（)

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