A.生物因素
B.环境因素
C.行为和生活方式
D.医疗卫生服务
E.经济因素
社区营养管理的主要工作内容,以下错误的是()。
A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素
B.动员社区人群积极参与营养工作
C.社区营养检测干预和评价
D.社区营养改善
A.对于有备孕计划的女性,不必仅因接种新冠病毒疫苗而延迟怀孕计划
B.18岁以下人群暂不推荐建议接种
C.既往新冠肺炎病毒感染者(患者或无症状感染者),在充分告知基础上,可在6个月后接种1剂
D.考虑到母乳喂养对婴幼儿营养和健康的重要性,参考国际上通行做法,哺乳期女性接种新冠病毒疫苗后,不建议继续母乳喂养
E.慢性病人群健康状况稳定,药物控制良好的慢性病人群不作为新冠病毒疫苗接种禁忌人群
下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从“形成率”和“参与率”两个角度选择? _______
A.健康知识
B.健康状况
C.健康信念
D.健康行为变化
A.社区诊断的目标是改进社区卫生状况,临床诊断的目标是治疗病人
B.社区诊断需要的信息是群体的,临床诊断需要的信息是个人的
C.社区诊断了解高危人群,临床诊断了解个人的疾病
D.社区诊断需要制定区域卫生规划,临床诊断需要个人康复和治疗
E.对社区诊断的评价是随访症状和体征,对临床诊断的评价是观察健康状况动态变化
A.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
B.健康教育是提高健康素养的重要途径
C.健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康