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[单选题]
通过与儿童面对面的交谈收集语言发展评价信息的方法是？（）
A.现场实录法
B.谈话法
C.情景观察法
D.自然观察法
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A.通过医生病历获得体查的健康资料
B.通过与患者交谈获得其健康资料
C.通过观察患者的非语言行为了解观资料
D.通过与家属交谈获得患者一定信息
A.问卷调查法
B.经验判断法
C.面谈法
D.组织要因分析法
通过面对面的会谈去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供依据的方法是（）。
A.询问
B.咨询
C.问卷
D.观察
A.制定教育目标时，要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标
B.通过多种形式(如游戏、摆弄等)的操作促进儿童语言的发展
C.无论哪种形式的活动，都要糅合多种儿童发展因素
D.语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
