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A.是对已知的矛盾进行揭示
B.是富有怀疑和批评态度的思维模式
C.是李四光所用过的思维方式
D.是一种创新的思维方式
A.科学与艺术趋同
B.科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C.学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D.学习文学艺术科目之前，首先要进行严格的数学训练
A．科学与艺术趋同
B．科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C．学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D．学习文学艺术科目之前，首先要进行严格的数学训练
A．科学与艺术正在趋同
B．科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C．学物理、化学之前应先学习音乐、绘画等艺术科目
D．学习文学艺术之前，首先要进行严格的数学训练
A．科学与艺术正趋同
B．科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C．学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术
D．学习文学艺术之前，首先要进行严格的教学训练
A．科学与艺术趋同
B．科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式
C．学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目
D．学习文学艺术科目之前，首先要进行严格的数学训练
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
A.直觉思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.发散思维
答案：B
解析：选择B.本题主要考查思维的主要方式，利用已知信息，按照一定规则解题，这属于聚合思维，发散思维是一种创新思维方式，没有固定的规则可以利用，所以
A.在不同终端进行相同内容投放成为当下电视节目进行媒体融合的普遍做法
B.媒体融合本身不能提升节目的内容品质，但能让节目得到更好的传播与吸收
C.要做到媒体融合，就要把各种终端、渠道整合成一个有机体，形成信息传播的“生态圈”
D.以用户需求为出发点，内容生产者与用户之间形成相互分享信息关系，是媒体融合的关键
A.计算思维的本质是抽象和自动化。
B.计算思维是一种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。
C.计算思维是计算机科学家独有的思维方式。
D.计算思维的产生与信息社会发展的时代背景有关，工具影响我们的思维方式。
E.计算思维并不是继逻辑思维和形象思维以后的人类思维的第三种形态。
A.评分指南
B.检查表
C.评价量规
D.提示语
A.将员工与企业的利益紧密地结合在一起，促进员工与企业共同发展
B.必须广泛听取员工的意见
C.应当在学习借鉴国外先进人力资源管理理论的同时，有所创新、有所前进
D.必须与企业集体合同保持协调一致
E.必须重视管理制度信息的采集、沟通与处理
