设计员工培训评估方案时,应注重达到的基本要求不包括()。
A.操作简单,易于实施
B.考虑不同类型培训项目的评估要求
C.考虑评估成本
D.注重定量评估
A.新员工在就职培训结束后,让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期,最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作,开发其潜在能力,以取得多种技能,适应复杂多变的经营环境
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力,对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔,总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.新员工在就职培训结束后。让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期.最后才确定他们的正式工作岗位
B.安排员工做不同的工作.开发其潜在能力.以取得多种技能,适应复杂多变的经营环境
C.为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力,对各部门经理级干部实行轮换制
D.对表现优秀的干部和员工进行升职提拔.总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理
A.指数变大,说明存销比在不同时期、不同客户类型中的差异越小,投放较为均衡
B.指数变小,说明存销比在不同时期、不同客户类型中的差异越大,投放越均衡
C.指数变小,说明存销比在不同时期、不同客户类型中的差异越小,投放不够均衡
D.指数变大,说明存销比在不同时期、不同客户类型中的差异越大,投放不够均衡
同一品种相同类型的芽变可以在不同时期、不同地点、不同单株上发生,这就是()。
A.芽变的多样性
B. 芽变的重演性
c. 芽变的嵌合性
D. 芽变的局限性
举例阐述社会研究中基于不同研究目的的不同研究类型在研究方法上的差异。(北科大2010年研)