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A.制约社会再生产的比例关系
B.决定着产品的市场供求关系
C.影响一个国家或地区的经济效率，关系到国家及企业的竞争力
D.决定和影响着贸易条件、商品进出口结构和效益
E.以上都是正确的
当今对社会主义经济增长起关键作用的是()。
A．科学技术的不断进步
B．劳动人数的增多
C．生产规模的扩大
D．生产资料的增加
A.休息、放松、美食、业余活动都对幸福有短期积极影响
B.安全、宜人的环境也增强人的幸福感
C.拥有悦人的音乐和艺术
D.人身安全、经济保障，但不要卷入消费主义
A.制造业的经济附加值远远高于其他行业
B.制造业是大国实现现代化、迈入发达国家行列的根本推动力量
C.制造业是国民经济的基础产业，是一系列范围更为广泛活动的核心
D.制造业被认为是经济增长的发动机，具有竞争力的制造业是经济活力的源泉，在国家长期繁荣中起关键作用
A.原法国经济、财政与工业部的职能分别由新成立的经济、财政与对外贸易部和生产振兴部承担
B.推广“法国制造”标识
C.成立设计技术联盟
D.推出“法国制造”战略
E.以上均是
A.政策领域有待进一步拓宽
B.经济支持有待进一步加强
C.全生命周期角度考虑我国老年健康的政策不足
D.“年龄友好型”社会环境有待优化
E.增权赋能型政策仍需进一步完善
基本要求：
(1)根据所给的案例材料，运用本课程所学理论进行分析论证。
(2)要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
(3)字数要符合答题要求，一般不少于300字。
我们学校有教职员工70人，我们校长说，教职工的工作是繁重的，特别是面对这么多的孩子，平时对孩子付出很多，很少去考虑向别人寻求给予，因此，心理压力也很大。从2005年开始，我们校长提出在教职工生日的时候给他们送一份生日蛋糕和一束鲜花。对于过生日，好象是小孩子的事情，在生活节奏越来越快的现代社会中，很多人在无形之中忘记了自己的生日，但是，不管是什么年纪的人，有人记得给自己的生日送祝福总是特别美妙的事情，校长的做法正好满足了教师对给予和关心的需求，从而也增强了大家的凝聚力。试用双因素理论进行评析。
A.忽视了科学技术的关键性作用
B.是粗放型经济增长方式的体现
C.表明经济手段不能调控我国经济生活
D.我国市场经济不需要宏观调控
A.共享经济模式
B.共享经济平台
C.共享经济思维
D.共享经济成果
