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[多选题]

阿尔蒙德通过下面哪些子课题来了解政治文化分布：（)

A.公民参与意识

B.政治输入

C.政治输出

D.公民能力意识

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第1题

以下哪一项不属于阿尔佛雷德韦伯关于了解历史的几个层面的观点：()

A.历史过程

B.文明过程

C.改革结果

D.文化运动

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第2题

某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚

力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的（）。

A.尊重需要

B.自我实现需要

C.成长需要

D.关系需要

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第3题

某社会工作服务机构组织新入职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚

力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的()。

A.尊重需要

B.自我实现需要

C.成长需要

D.关系需要

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第4题

以下是马克思和恩格斯关于共产主义实现的三段论述：材料1 无论哪一个社会形态，在它所

能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。摘自马克思：《(政治经济学批判)序言》材料2 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教，等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。摘自恩格斯：《在马克思墓前的讲话》材料3一方面，马克思认为社会主义的产生取决于某些“客观”的条件的成熟，特别是先进工业结构的形成，这些条件由资本主义通过盲目的、不以人的意志为转移的必然规律的作用产生出来。这样资本主义就是注定要产生出另一种更高级社会(社会主义社会)的社会发展中的一个阶段。另一方面，马克思认为他的理论不只是一种社会科学。它还是另一种暴力革命的学说。马克思主义不是只要了解社会；它不是革命的无产阶级将起来推翻资本主义，而是积极地动员人们去这样做。它插手去改变世界。问题是，如果资本主义的确是由注定它要被一种新的社会主义社会代替的规律所支配，那么为什么还要强调“问题是要改变它”呢？如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢？既然看来人们无论如何受必然性规律的约束，为什么又必须动员和劝告人们遵照这些规律行事呢？摘自阿尔温.古尔德纳：《两种社会主义》结合材料回答问题： (1)如何理解社会主义是人类社会发展的必然？ (2)评析阿尔温.古尔德纳的观点。

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第5题

伊斯兰大会党副主席_____因涉嫌在1971年孟加拉国独立战争期间犯下大规模屠杀、强奸和纵火等罪行被“国际战争罪法庭”判处死刑。伊斯兰大会党当天抨击这一判决出于政治动机，孟全国多地爆发暴力冲突。

A.德尔瓦侯赛因萨义迪

B. 阿布卡拉姆阿扎德因

C. 沙飞库尔伊斯拉姆马苏德

D. 齐勒•拉赫曼

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第6题

阅读下面文字，完成后面提出的 41～44 题1亿8千万年前，自然界就开始了它最有创造性的工程设计。那时，圆蛛（蜘蛛一种）就织出了能有效地捕捉飞虫的圆形网。这样柔弱的一张网是怎样分散这么大的动能？这张网能够捕捉到多大飞虫而蛛丝不断？究竟是由于它的丝好还是它的结构好呢？为了解这些问题，英国牛津大学物理学家唐纳德·艾德蒙兹、生物学家弗里兹·沃尔拉斯和结构工程师洛雷恩·林用计算机模型分析了蜘蛛网结构。“我们试着分析了这张网设计方法”，艾德蒙兹说，“我们编制了一套程序，让汽车向整张网撞去并将它撞破，然后分析这种变形作用。”研究人员将单根丝、丝是怎样连接以及昆虫撞击网这些实验资料都输入了计算机。“如果蜘蛛网抵挡不住昆虫撞击，于是要么昆虫突破这网，要么被弹出，好像在蹦床上弹跳一样。”艾德蒙兹说，“通过模拟，我们意外地发现，空气动力学引起衰减在捕捉昆虫上起了很大的作用。在昆虫这一动量规模上，空气阻力起了很大作用。当整张网在空气中来回摆动时能量被分散了。”为了证实计算机模拟的结果，他们三个又进行了实验。“我们用聚苯乙烯泡沫塑料作炮弹轰击了真正蜘蛛网，”沃尔拉斯说，“在这种情况下，我们发现空气是很黏滞的，就像在水中拖拉绳一样。”科学家们还分析了网平衡力和张力独一无二的几何形态，证明力被分配到整张网面之上。林说，“为了解决结构问题，建筑学家和工程师们总是在不断地寻找新方法。实际上，大自然就是最好的老师，例如，蜘蛛网不但结构美观，而且力学分配极为合理”。第 41 题文章首句中“最有创造性工程设计”指的是什么？（）

A.蜘蛛

B.人类建筑

C.森林

D.蜘蛛网

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第7题

阅读下列材料材料1 “无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决

不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成热以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生。” ——马克思，恩格斯．1995．马克思恩格斯选集．第2卷．北京：人民出版社，33．材料2 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ——马克思，恩格斯．1995．马克思恩格斯选集．第3卷．北京：人民出版社，776．材料3 一方面，马克思认为社会主义的产生取决于某些“客观”的条件的成熟，特别是先进工业结构的形成，这些条件由资本主义通过盲目的、不以人的意志为转移的必然规律的作用产生出来。这样资本主义就是注定要产生出另一种更高级社会(社会主义社会)的社会发展中的一个阶段。另一方面，马克思又认为他的理论不只是一种社会科学。它还是另一种暴力革命的学说。马克思主义不是只要了解社会；它不是革命的无产阶级将起来推翻资本主义，而是积极地动员人们去这样做。它插手去改变世界。问题是，如果资本主义的确是由注定它要被一种新的社会主义社会替代的规律所支配，那么为什么还要强调“问题是要改变它"呢，如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢？既然看来人们无论如何受必然规律的约束，为什么又必须动员和劝告人们遵照这些规律行事呢？ ——[美]阿尔温？古尔德纳《两种社会主义》请回答： (1)为什么说社会主义是人类社会发展的必然？ (2)试分析阿尔温？古尔德纳的观点。

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第8题

郑老师子啊指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视()

A.政治理论知识

B.文化基础知识

C.学科专业知识

D.教育科学知识

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第9题

肯尼迪和迪尔在《公司文化》一书中，把企业通过非正规传播渠道传播企业文化的途径和沟通路线称为（）。

A.企业网络

B.经济网络