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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

布朗芬布伦纳认为,个体是在四个不同的结构水平上与他人或周围环境发生相互作用的。这四个不同的结构水平是()

A.微观系统

B.中型系统

C.内部系统

D.外部系统

E.宏观系统

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第1题
()把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来,提出了不同嵌套层级的社会生态理论。

A.布朗芬布伦纳

B.华生

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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第2题
布朗芬布伦纳生态系统理论认为,小学生最重要的两个微系统是()

A.家庭和同伴

B.学校和同伴

C.家庭和社会

D.家庭和学校

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第3题
根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是()。

A.微观系统指儿童直接接触的环境

B.环境是动态的、不断变化的

C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用

D.外层系统包括社公意识形态、法律、文化等

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第4题
在布朗芬布伦纳的社会生态系统中,与幼儿距离最近的系统是()。

A.微系统

B.中系统

C.宏系统

D.时间系统

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第5题
在布朗芬布伦纳的生态模型理论中,老师属于哪个系统()?

A.微系统

B.中系统

C.外系统

D.大系统

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第6题
生态系统理论的创始人是()。

A.福禄贝尔

B.约翰·布雷萧

C.布朗芬布伦纳

D.萨提亚

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第7题
社会生态学理论提出者是()。

A.布朗芬布伦纳

B.维果斯基

C.斯金纳

D.埃里克森

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第8题
()是提出行为环境论的心理学家。

A.斯特拉顿

B.考夫卡

C.布朗芬布伦纳

D.勒温

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第9题
人类发展生态学理论创始人是()。

A.勒温

B.杜威

C.布朗芬布伦纳

D.维果斯基

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第10题
根据布朗芬布伦纳的情境理论,社会制度和价值观属于心理发展的外层系统。()
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