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[判断题]
我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源,以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。()
查看答案
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在例10.4中我们把明显包括长期倾向θ0的模型写成,
为简单起见,我们省略了其他解释变量。像通常的多元回归分析一样,θ0应该具有其他情况不变的解释。也就是说, 保持不变, 若pet增加一美元,则gfrt应该改变θ0。
(i)若保持不变,但pet增加,那么pet-1和pet-2应该如何变化?
(ii)第(i)部分中的答案如何有助于你把上述方程中的θ0理解为LRP。
A.网络中的信息资源分散、数里庞大
B.获取信息的方式有多样种多样
C.因特网的本质是一个连接全球的无穷无尽的信息资源库,要获取信息,只要按下手中的鼠标就可以了
D.信息可以在我们的思维加工后,新的信息就可以在指尖上流出来
A.大、高、远
B.多、高、远
C.大、强、小
D.小、低、远
A.大,高,远
B.多,高,近
C.大,强,小
D.小,低,远