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[判断题]

从时空角度看，人际关系是多维的、可变的。按不同的标志可以把人际关系分成许多类型，不同类型的人际关系有些是交叉的，有些是有高低层次和时间先后之分的。（)

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第1题

关于投资者教育，以下表述错误的是（)。

A投资者教育可以等同于投资咨询

B从投资者教育工作形式的时空角度看，可以分为现场与非现场两种形式

C从宣传介质上看，投资者教育既可以采用纸质形式，也可以采用电子形式

D不存在一个广泛适用的投资者教育计划

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第2题

明茨伯格（Henry Mintzberg)在1973与1975年提出，管理人员在组织内担负的角色具有多样性：从（)看，他们担负着形象首脑、领导人、联络人的角色。

A.人际关系方面

B.信息交流的角度

C.决策方面

D.信息反馈的角度

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第3题

从伦理学的角度看，社会主义和谐社会的含义包括()①公平正义是社会主义和谐社会的首要价值标准;②宽容友爱是社会主义和谐社会的人际关系要求;③共建共享是社会主义和谐社会的最高伦理准则，体现了建设社会主义和谐社会的实践过程和最终结果的统一;④明礼诚信是社会主义和谐社会的利益关系要求。

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

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第4题

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性问题，不仅是一个静态的问题，也是一个

动态的过程，在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同，从客观的角度看，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的需求，即使当人们在这个时空结构中暂时满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。

这段文字意在阐述()。

A．公平正义的本质属性

B．公平正义的实现途径

C．公平正义是可以被建构的

D．公平正义实现的重要途径

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第5题

公平正义不仅是一个主观认知的问题，也是一个客观的可选择性的问题：不仅是一个静态的问题，也是一

个动态的过程。在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。从客观的角度看，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的要求，即使当人们在这个时空结构中暂时得不到满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。

这段文字意在阐述：

A．公平正义的本质属性

B．公平正义的实现途径

C．公平正义是可以被建构的

D．公平正义实现的重要条件

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第6题

公平正义不仅是一个主观认识的问题，也是一个客观的可选择性问题，不仅是一个静态的问题，

也是一个动态的过程，在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同，从客观的角度看，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的需求，即使当人们在这个时空结构中暂时满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。

这段文字意在阐述（）

A．公平正义的本质属性

B．公平正义的实现途径

C．公平正义是可以被建构的

D．公平正义实现的重要途径

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第7题

某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排练，多次带队参加

社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（）。

A.增强自我认同感

B.增强民主领导能力

C.提升人际关系技巧

D.提升权责分工意识

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第8题

自然科学是从物质在时空运动的角度来研究客观世界。（）

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第9题

公平正义不仅是一个主观认识的问题，也是一个客观的可选择性问题；不仅是一个静态的问题，也是一个动态的过程。在认知问题上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。从客观的角度看，社会体制应该提供让人们各得其所的路径选择机会，比如当有的人在接受普通高等教育上不能得到满足时，他可以转向职业技术教育；当有的人不愿意接受特定工作岗位时，他有机会享受失业保险的担保。也就是说，社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人们的需求，即使当人们在这个时空结构中暂时得不到满足，难以达成公平正义时，理想的社会体制也应该可以给他创造条件，让他看到希望，能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。这段文字意在阐述()。

A.公平正义的本质属性

B.公平正义的实现途径

C.公平正义是可以被建构的

D.公平正义实现的重要途径

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第10题

A.公平正义的本质属性

B.公平正义的实现条件

C.公平正义是可以被建构的

D.公平正义实现的重要途径

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