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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列词作中,描写苏州胜迹的是()

A.辛弃疾《菩萨蛮》(郁孤台下清江水)

B.陆游《诉衷情》(当年万里觅封侯)

C.秦观《踏莎行》(雾失楼台)

D.吴文英《八声甘州》(渺空烟四远)

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第1题
下列诗词、楹联与描写对象相对应的是( )。

A.三峰一一青如削,卓立千寻不可干。——江朗山

B.尘劫历千余年,重复旧观,幸有名贤来作主;诗人题二十八字,长留胜迹,可知佳句不须多。——寒山寺

C.汲来江水烹新茗,买尽青山当画屏。——虎跑

D.云山苍苍,江水泱泱;先生之风,山高水长。——严子陵钓台

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第2题
北宋词人___________的一些词作展现了北宋的都市生活和市井风情,其中最著名的是描写杭州的《望
海潮》(东南形胜)。

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第3题
下列关于我国古代文学的说法中,不正确的是_____。

A.我国第一位田园诗人是“不为五斗米折腰”的陶渊明

B. “名余曰正则兮,字余曰灵均”是屈原在《离骚》中对自己名字来历的描写

C. 高适,字达夫,一字仲武,是盛唐边塞诗的代表人物

D. 宋代词人中婉约派的代表人物有柳永、苏轼、李清照等

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第4题
下列古诗、作者及描写的地理位置对应正确的有()。

A.《枫桥夜泊》——张继——江苏苏州寒山寺

B.《早发白帝城》——李白——重庆三峡白帝城

C.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——陕西西安户县草堂寺

D.《黄鹤楼》——崔颢——湖北武汉黄鹤楼

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第5题
李清照的下列词作中,以菊花自比的是()

A.《如梦令》(昨夜雨疏风骤)

B.《永遇乐》(落日熔金)

C.《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)

D.《武陵春》(风住尘香花已尽)

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第6题
下列李清照词作中,以爱情婚姻为题的是()

A.《醉花阴》“薄雾浓云愁永昼”

B.《如梦令》“常记溪亭日暮”

C.《临江仙》“庭院深深深几许”

D.《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”

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第7题
下列括号中的词中,不是名词作状语的是()。

A.鵬之徙於南冥也,(水)擊三千里。

B.每字爲一印,(火)燒令堅。

C.魏有賢人可與俱(西)游者乎?

D.與老人期,(後),何也?

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第8题
分别指出下列字中的成词语素、不成词语素和不能单独作语素的字。 绩/柿/素/眉/蜻/狗/羊/鸭 学/习
/鹃/祝/闪/平/虎/狼

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第9题
下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习,阅读并回答问题。 一、熟读课文,理出故事

下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习,阅读并回答问题。

一、熟读课文,理出故事梗概,说说作者是怎样表现荆轲的性格的。

二、背诵易水诀别一段,并说说这段描写烘托了怎样的气氛,其中的音乐描写有什么作用。

三、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同。

1.樊将军仰天太息流涕

2.持千金之资币物

四、对于荆轲其人其事。历来仁者见仁,智者见智。有人认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的;有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的,这种举动不足取。

结合当时的历史背景。谈谈你的看法。

以下对其设计意图说法错误的一项是()。

A.第一题意在让学生在整体把握课文内容的基础上,理清思路,概括要点。理出故事梗概,对情节作适当概括。荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的

B.第二题意在让学生背诵课文的重点段落

C.第三题意在让学生了解古今词义的差别

D.第四题意在让学生从历史发展的角度,用现代观念审视作品,作出自己的评价

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第10题
第 47 题 如果证人戊、辛均依法出庭作证,则下列有关证人出庭作证的程序的论述中不正确的是:

A.证人到庭后,审判人员应当先核实证人的身份和与当事人的关系

B.证人作完证后应当在如实作证的保证书上签名

C.公诉人及辩护人向证人发问的顺序由审判长决定

D.为了显示公正,审判人员不能询问证人

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