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[单选题]
分层教学模式的教学目标，第二阶段在于（)
A.临床胜任力
B.教学能力
C.科研能力
D.医学人文素养
E.以上均正确
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教学目标的叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）
A.明确的教学目标
B.含糊的教学目标
C.难以实现的教学目标
D.教育目标
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
