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更多“为探测与确定学习困难原因而施测的经验是（）。”相关的问题
第1题
关于泰勒的课程原理，可以概括为A．确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果B．背景、
关于泰勒的课程原理，可以概括为
A．确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果
B．背景、投入、过程、成果
C．确定课程标准、确定课程的成绩、比较成绩与标准、确定两者差距
D．观察、探究、解释、评价
第3题
按照《铁路隧道监控量测技术规程》监控量测应达到下列目的，正确的是（)。
A.确保施工安全及结构的长期稳定性
B.验证支护结构效果，确认支护参数和施工方法的准确性或为调整支护参数和施工方法提供依据
C.确定二次衬砌施做时间
D.监控工程对周围环境影响
E.积累量测数据，为信息化设计与科学研究提供依据
第4题
下列选项不属于成人学习理论特征的是（）。
A.随着个体的不断成熟，其自我概念将从依赖型人格向独立型人格转化
B.成人在社会生活中积累的经验为成人学习提供了丰富资源
C.成人学习的计划、学习内容与方法等与其社会角色任务密切相关
D.成人学习的计划是在原有的基础上不断的完善得出的结论
第5题
教学活动包括学生的学习活动，也属于反省思维活动或反省经验，学者杜威将探究的反省思维活动过程分为几个阶段，其中第一阶段是（）
A.通过观察、搜集事实，提出解决问题的假设
B.提出问题，使情境中的困难和行动障碍更加明确起来
C.处于令人不安和困惑的情况，检查自己的目的与困难
D.推断哪一种假设能够解决问题
第6题
恩格斯曾说：“在希腊人那里是天才直觉的东西，在我们这里是严格科学的以实验为依据的研究结
果，因而也就具有确定得多和明白得多的形式。”的确，不论是古代希腊还是古代中国，都曾经创造出光辉灿烂的文明，但是它不是适宜产生科学实验的一种文化；它有利于直觉、经验、真知灼见和理智的产生，但不利于用机械的设计和实验的技术从自然中挖掘出秘密。据此，我们可知道：
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A．那种不利于发展科学实验技术的文明，不能算是一种真正光辉灿烂的文明 B．通过科学实验，我们可以得到具有更确定形式的研究成果 C. 严格的科学实验是一种比直觉经验更好的发现自然秘密的途径 D．与当时的其他民族相比，古代希腊和古代中国创造出了更光辉灿烂的文明
第7题
小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，
对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于（）。
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A.现有服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.潜在服务对象
