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第1题
假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师只能讲授一门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是()。
A.课程号
B.教工号
C.(学号,课程号)
D.(学号,教工号)
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第2题
有关系模式:教学(学号、教工号、课程号)。假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师只能讲授一门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系模式存在的问题是()。
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第3题
你希望老师作文课再上一遍哪方面的内容()
A.审题立意
B.素材积累
C.分论点的结构
D.标准语段的写作
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第5题
课程中老师讲授到家庭整理的技巧,这是6S 管理模式()
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第6题
老师或他人讲授新知识,技术时,总希望他讲的慢些,多重复几遍()
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第7题
人民大学复校后吕世伦老师讲授的课程是
A.西方法律思想史
B.中国法制史
C.法理学
D.民法学
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第8题
老师讲授新知识时,总希望他讲慢些,多重复几遍。c()
A.完全一致
B.比较一致
C.不确定
D.不太一致
E.很不一致
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第9题
老师讲授新知识、技巧时,总希望他讲得慢一些,多重复几遍()
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第10题
老师讲授新知识时,总希望他讲慢些,多重复几遍()
A.符合
B.比较符合
C.不能确定
D.不太符合
E.完全不符
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第11题
假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多位老师讲授,则教师与课程之间是()关系。
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