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更多“为了迅速了解一篇文章的方法、结果以及得出的结论，需要看的是(…”相关的问题
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90％来自于汗水。加油!呷呷!”
根据上述材料，写一篇议论文。
要求：（1）字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）论据充分，论证方法得当。
实训项目
以小组为单位选择并联系1～2家国际货运代理企业，调查其国际货运代理业务主要经营范围和业务流程。通过资料信息整理、研究与分析，形成一篇调研报告，并制作PPT汇报调研结果。
实训目的与要求
通过该项目实训，使学生能够结合国际货运代理企业的实际情况，了解并分析、归纳货运代理的主要业务范围及责任，熟悉货运代理企业的具体业务操练流程，以及处理常见业务失误的方法，学会运用所学理论指导实践。要求学生形成调研报告并汇报。具体要求如下：
1． 学生实地走访当地国际货运代理企业，了解企业货运代理业务的基本概况。
2． 搜集资料，了解企业经营范围、具体业务流程及常见业务失误处理方法。
3． 根据对该企业基本情况、货运代理业务经营范围和业务流程的了解，归纳相关业务服务对象及具体的业务操作环节。
4． 形成调研报告，制作PPT汇报。
实训项目
以小组为单位选择并联系1～3家国际货运代理企业，调查其国际货运代理业务面临的主要操作风险、较常采用的处理方法及防范手段。通过资料信息的整理、研究与分析，形成一篇调研报告，并制作PPT汇报调研结果。
实训目的与要求
通过该项目实训，使学生能够结合国际货运代理企业的实际情况，了解并分析、归纳货运代理业务通常面临的各种风险及其成因，熟悉货运代理企业防范业务风险所采取的各种措施与成效，以及处理常见货运事故的方法及操作，学会运用所学理论指导相关实践、形成调研报告并进行汇报。具体要求如下：
1． 学生实地走访当地国际货运代理企业，了解该企业货运代理业务的基本概况。
2． 搜集资料，了解该企业的业务风险、防范措施及货运事故处理做法。
3． 根据对该企业基本概况以及货运代理业务风险与货运事故处理的了解，归纳相关措施与做法，分析风险成因与措施效果。
4． 形成调研报告与汇报PPT。
A.写写文章就可以了
B.简单的描述就可以了
C.可以无限夸张
D.肯定没有广告的效果好
A.文献作者是否知名
B.研究对象的纳入标准和排除标准
C.研究进行的场所是否与你所在医院相似
D.你是否对研究内容感兴趣
E.文献是否发表在高影响因素杂志上
阅读以下材料，回答问题。
在《荷塘月色》一课的设计中，教师先让学生交流初步阅读的感受，然后利用多种途径查找相关资料，选题探究，学生共同讨论分析后，选定了八个题目：①浅析《荷塘月色》中作者情感的变化。②对旧教材删改原文的看法。③分析《荷塘月色》中“我”的形象。④谈《荷塘月色》比喻手法的使用。⑤谈《荷塘月色》叠词使用的效果。⑥《荷塘月色》炼字艺术例说。⑦谈《荷塘月色》情景交融的艺术手法。⑧我看余光中对朱自清散文的评价。
选定题目后，老师详细说明探究方法，要求学生结合自己对课文的理解。选择感兴趣的话题写鉴赏文章：
（1）探究情感要先找出文中直接或者间接表达作者情感的语句，分析作者情感变化的线索。
了解到作者抒发了怎样的情感还不够，还要进一步考虑作者为什么会有这样的情感变化．引起情感变化的触发点是什么。写分析文章的时候一定要扣紧原文。
（2）探究语言特点首先要找出有特点、有味道的语句，然后把这些语句分类，发现其共同点，再逐句分析表达效果。写赏析片段不能空说、空评，一定得用具体的词句作例子来支撑观点。
（3）分析别人的评价文章，要在论点、论据、论证上下功夫，依据原文看他的观点、例子、论证方法是否站得住脚。自己要有明确的观点，不能被别人的看法牵着走。
最后，老师批改学生阅读探究后写成的分析文字，根据学生的写作内容分成“情感分析”“语言分析”“我看余光中对朱自清散文的评价”三个组，课上交流三个小组的赏析文章，并由各组派代表回答同学提问，大家共同讨论后得出探究结果。
这是某位高中语文教师在教学《荷塘月色》一课时的教学课例，以下对其评析不正确的一项是（）。
A.探究性学习更强调探究的过程，强调让学生通过探究过程去参与、体验和掌握探究的方法，因此对方法的体验和把握比探究结果的得出更加重要
B.在教学中开展探究式学习是模拟科学研究的过程，在过程的推进中注重构建学生的探究意识，并不是真的要学生取得显著的研究成果
C.这个探究过程的探究方向是在教师的帮助和引导下学生自主选定的。体现了教师的引导作用和学生的主体意识
D.在使用探究性教学方法时，教师可以引导学生明确探究方向，但应让学生自己寻找探究的方法，这段教学课例中的探究教学教师明确了探究方法，限制了学生的创造性思维
写作题:以“教师的责任”为话题，写一篇议论文。
要求 ：
(1)题目自拟，字数不得少于800字;
(2)文章论点鲜明，有说服力;
(3)文章富有逻辑效果;
(4)文章论据充分，论证方法得当。
A.它综合了众多专家的意见，避免了单个人预测的片面性
B.它通常采取多轮预测的方法
C.它要求采用匿名方式进行预测
D.它是一种由多位专家通过面对面的集体讨论得出预测结果的方法
王老师想把一篇描写北海的文章保存到电脑里以便编辑整理，较好的方法是（）。
A.把文章一字一句地重新输入到电脑里再作修改
B.用扫描仪把文章扫描到电脑里，再用汉字识别软件识别成可编辑的文档
C.用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用Photoshop作文字处理
D.利用IBM语音输入法把该文章读入到电脑，再作修改
A．5000
B．5250
C．6025
D．7250
