这段文字旨在说明:
A.自我提升不能造就幸福
B.自我提升是种遗传现象
C.自我提升可能造成错觉
D.自我提升是一把双刃剑
A.知识
B.外貌
C.技能
D.形象
A.游戏的过程容易激发学生的情绪体验,包括欢乐、紧张、痛苦等。
B. 游戏的形式对几乎所有年龄的参与者而言都具有吸引力。
C. 使用游戏治疗方式往往都能得到参与者更多的个体支持。
D. 游戏的过程往往有明确的学习目标,不带有鲜明的任务色彩。
A.焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境
B.焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系
C.焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活,从而导致恶性循环
D.过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍。
A.心理防卫机制
B.冷漠
C.攻击行为
D.自我放松