作为一名社区访问护士,()不符合其素质要求
A.5年以上临床工作经验,熟练掌握各种常见病及多发病的护理措施
B.丰富的专科知识和受过本专业技能的培训
C.学校期间曾获得较多的护理相关竞赛奖项
D.良好的沟通互动能力,能够与患者进行有效的交流与沟通
E.具备过硬的业务素质,保证延续护理取得理想的效果
A.5年以上临床工作经验,熟练掌握各种常见病及多发病的护理措施
B.丰富的专科知识和受过本专业技能的培训
C.学校期间曾获得较多的护理相关竞赛奖项
D.良好的沟通互动能力,能够与患者进行有效的交流与沟通
E.具备过硬的业务素质,保证延续护理取得理想的效果
A.袁某在病危时立下口头遗嘱,当时只有10岁的孙女和一名护士在场
B.黄某外出旅游时遇难,立下录音遗嘱,有1名公证员在场
C.凌某有3个儿子,其遗嘱由其中1个儿子代书,由凌某的妻子作为见证人
D.孙某在牢狱中所立的口头遗嘱,其内容由3个服刑犯人证明
A . 政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐
B . 政府推动、全民参与、提升道德、促进和谐
C . 政府推动、从上而下、增强互信、促进和谐
D . 从小做起、狠抓落实、稳步推进、坚持不懈
作为一名学生,可以为禁毒工作做些什么?
A.主动学习禁毒相关知识,积极向身边的同学朋友亲人传播禁毒知识
B.加入禁毒志愿者,在社区学校积极参与一些禁毒公益活动
C.主动远离迪厅、酒吧等毒品可能出现的成人娱乐场所
D.以上都可以
A.纯属个人行为,无需进行道德评价
B.不符合社会主义按劳分配原则的基本要求
C.体现了吴仁宝作为一名共产党员艰苦奋斗、无私奉献的崇高境界
D.体现了吴仁宝“利为民所谋”的公仆本色
A.纯属个人行为,无需进行道德评价
B.不符合社会主义按劳分配原则的基本要求
C.体现了吴仁宝作为一名共产党员艰苦奋斗、无私奉献的崇高境界
D.体现了吴仁宝“利为民所谋”的公仆本色
作为一名中学生,可以为禁毒工作做些什么?
A.主动学习禁毒相关知识,积极向身边的同学朋友亲人传播
B.加入禁毒志愿者,在社区学校积极参与一些禁毒公益活动
C.结合自己的特长,创造性的创作禁毒题材的作品。比如写一首禁毒诗、编一个禁毒故事、改编一只禁毒歌、画一幅禁毒海报、发起一次禁毒活动
D.以上都可以
A.保持沉默
B.告诉患者的想法不对
C.立即打断患者,转移话题
D.倾听其倾诉并给予安慰
E.将患者的倾诉告诉其家人
A.在车下维护学生上下车秩序
B.制止学生在校车行驶过程中的打闹行为
C.安排一名晕车学生坐在校车的副驾驶座位
D.发现校车驾驶员身体严重不适而制止校车开行