操作软件过程中,遇到了问题,我可以怎么处理()
A.联系自己项目的
B.在移动质检微信群中咨询明源的同事
C.打开移动质检软件摇一摇,反馈问题
D.不知道怎么处理
联系自己项目的【管家】或者【管理员】在移动质检微信群中咨询明源的同事打开移动质检软件摇一摇反馈问题
A.联系自己项目的
B.在移动质检微信群中咨询明源的同事
C.打开移动质检软件摇一摇,反馈问题
D.不知道怎么处理
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A.“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”
B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”
C.“在你刚才说的这些问题里,对你最重要的是什么?”
D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题,是吗?”
A.客官,您说的这些我们这里是没有的。请问您具体遇到了什么问题呢
B.亲,刷单的在指尖客首页的超级返里面呢
C.亲,进入指尖客—首页—超级返
D.直接退出接待,关闭会话
A.及时进行小结
B.促进组员相互回馈
C.帮助组员相互理解
D.适当自我表露
E.鼓励组员相互表达
阅读下面的材料,根据要求写作文。
阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手4r]都.m力挽救这条船,可阿凡提却无动于衷,静静地站在一边。船长严厉地向他吼道:“阿凡提,你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!”
阿凡提还是一动不动,说道:“我只是一名乘客,关于这条船的安全是你们的责任,不是我的责任!”根据上述材料给你的启示,从教育角度立意,写一篇文章。
要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
A.这件事我实在无法自己解决,请务必帮我这个忙
B.花不了你多少时间,就帮我这个忙吧
C.只有你能解决这个问题,别人都解决不了
1.关于该老师的做法,以下说法正确的是()
A.教师相信学生,树立了学生的自信心
B.教师不断给学生压力,学生产生了学习的动力。
C.教师善于启发,引导学生掌握了解题策略。
D.教师直观展示,学生容易理解题目。
E.教师理论联系实际,让学生抓到了问题的关键。
2.该案例给我们的启示是()
A.教师应研究学生,根据学生的特点进行教学指导
B.教师对学生的期待,影响着学生的学业成绩
C.教师要善于激发学生学习动机
D.教师应有积极的自我意识和稳定的情绪
E.教师在教学过程中应扮演多重角色