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[单选题]

对下列句子的理解不正确的一项是()以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人

A.第一句第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人宽的品行

B.第二句引起(出)下文,突出叶圣陶先生律己严的特点

C.这两句主要运用了抒情的表达方式,高度赞美了叶圣陶先生的高尚品质

D.这两句起承上启下的过渡作用

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C、这两句主要运用了抒情的表达方式,高度赞美了叶圣陶先生的高尚品质

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第1题
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()

A.法国强占广东广州湾,租借99年

B.他在给我的信上说:此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快

C.不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈理的《死魂灵》,又开始翻译了

D.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色

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第2题
对下列句子中的“之”理解不正确的一项是()

A.急起从之,振笔直遂 代所欲画者

B.士大夫传之,以为口实 代与可厌绝求画

C.近在彭城,可往求之 代墨竹一派

D.余因而实之,答其诗日 代万尺竹之说

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第3题
对下列句子中“之”的理解,不正确的一项是()

A.急起从之,振笔直遂 指代所欲画者

B.士大夫传之,以为口实 指代与可厌绝求画

C.近在彭城,可往求之 指代墨竹一派

D.余因而实之,答其诗曰 指代万尺竹之说

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第4题
对下列句子中加点的词的理解,不正确的一项是()

A.乐正夔一足,信乎 信:相信

B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之 进:进用

C.夫乐,天地之精也,得失之节也 节:关键

D.宋之丁氏家无井,而出溉汲 汲:打水

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第5题
下列对画线句子理解不正确的一项是()

A.没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对父亲施了重刑

B.平静说明父亲经历残酷的折磨后仍保持着对革命事业的信念,依旧坚强

C.慈祥充分体现了父亲对亲人深沉的爱,对敌人刻骨的恨

D.父亲遭受敌人的折磨,但依旧沉着、慈样

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第6题
阅读下面短文,回答 21~24 题。 第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项

阅读下面短文,回答 21~24 题。

阅读下面短文,回答 21~24 题。 第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项阅

第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项是()。

阅读下面短文,回答 21~24 题。 第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项阅

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第7题
下列四个句子,对加点词理解不正确的一项是()①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 ②此则岳阳楼之大观也 ③大王见臣列观 ④世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

A.③的读音不同于其他三项

B.①的词性不同于其他三项

C.②④的意义、用法相同

D.①④的意义、用法相同

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第8题
下列对《核舟记》文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.点明核舟主题的句子是:盖大苏泛赤壁云

B.写三个人的神情主要是为了说明苏轼泛舟十分高兴

C.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉

D.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,先从中间的苏东坡介绍起是因为这样写符合核舟的主题,他是泛舟的主角

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第9题
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()。

A.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌,也是用来作为表情达意的工具,所以从性质上说,跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同

B.古人在“赋诗言志”时所言的志,往往不为原诗所具有,而是赋诗者采用断章取义的办法。寄托在诗中某些句子之上的

C.子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言,亦可畏也”一句话,他的意思是叛臣的一面之词令人担心,请晋侯不要听信

D.到孔子时代,新音乐逐渐兴起,古乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家,《诗经》也就变成纯粹的语言文学作品,而与音乐无关了

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第10题
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.晏子方食 方:正

B.终再拜而辞曰 再拜:拜两次

C.进取于君 进:前进

D.以振百姓 振:同\'赈\',救济

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第11题
对下列句子中词语的解释,不正确的一项是()

A.唯以园蔬为业 唯:只

B.元琰遽退走 遽:突然

C.向所以退 向:先前

D.自是盗者大惭 大:十分

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