题目内容
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[单选题]
“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。我们拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。”我们的内心的感受是（）
A.所有的事物都充满生命力，都快乐健康
B.所有的事物都会说话
C.所有的事物都听得懂我说的话
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A.彼此尊重，追求个性
B.相互取悦，彼此接纳
C.欣赏他人，悦纳自己
D.幽默风趣，乐观向上
A.摇曳着/曙光/那枝/温暖漂亮的笔杆
B.我要用手指/那涌向天边的排浪
C.我要用手/掌那托住太阳的大海
D.用/孩子的笔体/写下：相信未来
A.在自由契约原则下，这种交易似乎并无不妥
B.雇主要怎样选，劳工要怎样选，你情我愿就可以了
C.健康和安全等权利都是不可被交易的
D.政府干预只会事与愿违
只见同学们都兴冲冲地拿出纸和笔，认真地开始画起太阳来。
张老师走到球球身边，发现球球已经在纸上画好了一个很大的太阳，但是他却挑出了一只绿色的油画棒来给太阳涂色。张老师很疑惑，于是对球球说道：“球球，你画得真棒，可是并没有绿色的太阳呀。”说完，班上其他同学哈哈大笑，球球有点不好意思地低下了头。张老师注意到了球球的动作，他对全班同学说：“虽然我们都没见过绿色的太阳，可是球球同学却把它画出来了，让我们看到绿色的太阳也是那么美丽，现在让我们掌声有请球球同学告诉我们为什么要给太阳穿上绿色的衣服。”球球鼓起勇气站起来说：“夏天太热了，我给太阳穿上绿色的衣服，那样我们就会感到凉爽一点，不会感到热了。”张老师恍然大悟，直夸球球的想法真棒，并且带领同学们对球球报以热烈的掌声。
张老师对同学们说道：“同学们，我们要学习球球这种勇于思考、敢于突破的精神。”学生们听后，开始发表自己的想法：“老师，我要给太阳穿上蓝色的衣服!蓝色也很凉爽呀!”“老师，我要给太阳穿上五颜六色的衣服，和我们的衣服一样，那才漂亮呢!”
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。
A.孩子，你很漂亮的，别听他们乱说
B.孩子，无论别人怎么看，你都是我心中最漂亮的
C.孩子，你确实不如人家漂亮，但我不在乎啊
D.不要理他们，他们乱说
指出下列句子语气的类型。 (1)你先走两步看看。 (2)别客气，都是自己人嘛! (3)你这是夸我呢还是贬我呢？ (4)你这么说可就见外了。 (5)今天转来的留学生可真漂亮！
A.想成为小鱼虾
B.想成为荷叶
C.想成为青蛙
D.想成为伞
A. ②⑤③⑥①④
B. ③④⑥①⑤②
C. ③⑥①④⑤②
D. ②③④①⑤⑥
A.在私有制社会，多数人的统治完全是骗人的
B.只有在社会主义制度下才真正实现了多数人的统治
C.是对多数人实行民主，对少数人实行专政
D.凡是民主制的国家实行的都是多数人的统治，但都只是指在统治阶级范围之内
A.项庄舞剑，意在沛公秋毫无犯劳苦功高图穷匕见人为刀俎，我为鱼肉五个成语都出自《鸿门宴》
B.《大堰河——我的保姆》《向太阳》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品
C.徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的盟主。他的主要诗集有《志摩的诗》
D.诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定 的节奏和韵律
