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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

研究者在对受试对象进行随机分组时,以下哪种方法是使用的真正随机法:()

A.患者住院号的奇偶数

B.患者就诊日期的奇偶数

C.软件产生的随机数字

D.患者的生日的奇偶数

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第1题
临床上的“双盲”研究是指A.研究组接受新药,对照组接受安慰剂B.观察者和受试对象均不知道分组情况C

临床上的“双盲”研究是指

A.研究组接受新药,对照组接受安慰剂

B.观察者和受试对象均不知道分组情况

C.研究组和对照组都不知道观察者的身份

D.研究对象既不知道所属组别,也不知道所用药物种类

E.研究者既不知道分组情况,也不知道所用药物种类

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第2题
关于分层随机分组正确的是A.根据研究对象中某些可能产生混杂作用的特征作为分层因素B.根据研究对

关于分层随机分组正确的是

A.根据研究对象中某些可能产生混杂作用的特征作为分层因素

B.根据研究对象进人研究的时间先后进行分层

C.根据可能影响研究者判定临床结局的因素作为分层因素

D.只能设置一个分层因素

E.分层后,同一层的对象全部进入同一个组别

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第3题
当试验条件特别是受试对象的初始条件比较一致时,可采用随机区组设计。()
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第4题
毕业论文应当遵守如下哪些基本学术道德规范()。

A.必须尊重知识产权,充分尊重他人已经获得的研究成果

B.合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅,并签署确认书

C.在对自己或他人的作品进行介绍、评价时,应遵循客观、公正、准确的原则

D.尊重研究对象(包括人类和非人类研究对象),在涉及人体的研究中,必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权

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第5题
实验设计三要素除外哪项()

A.受试对象

B.处理因素

C.分组

D.实验效应

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第6题
某高校在一项关于旷课原因的研究中,从总体中随机抽选出200人组成样本,在对其进行问卷调查时,有60人说他们旷
课是由于任课教师讲课枯燥。试对由于这种原因而旷课的学生的真正比例构造95%的置信区间。
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第7题
进行临床疗效考核实验设计时,下列哪一条是错的A.设立对照B.随即分组C.要有明确的疗效判断标准D.

进行临床疗效考核实验设计时,下列哪一条是错的

A.设立对照

B.随即分组

C.要有明确的疗效判断标准

D.要使调查者和被调查者明确受试因素

E.要有足够的养本数

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第8题
实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了A.增加研究对象的依从性B.提高实验组和对照组的

实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了

A.增加研究对象的依从性

B.提高实验组和对照组的可比性

C.使实验组和对照组都受益

D.使研究对象更有代表性

E.提高实验的敏感性

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第9题
个案研究是研究者选取较多的研究对象组成若干被试组,对被试组中每一个个体都进行系统考察的研究。()
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第10题
在临床试验研究研究对象分组时,常用的随机化方法有

A.简单随机法

B.分层随机法

C.区组随机法

D.系统随机法

E.非随机化分配

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第11题
关于“实验法”说法错误的是()

A.实验法是科学研究的典型方法

B.实验法通常将实验对象分为实验组和控制组以进行对照

C.实验法中分组的方法包括随机分组法和配对法

D.“霍桑实验”是实验室实验法

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