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[单选题]
认知障碍患者进食引发安全风险的问题，下列选项中正确的是（）
A.近两周出现过噎食、呛咳
B.进食速度过慢或过快
C.进食异物
D.进餐后出现激越行为，如躯体攻击、扔餐具、破坏物品
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A.近两周出现过噎食、呛咳
B.进食速度过慢或过快
C.进食异物
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A.应通过评估，识别出需处理的进食问题，与医生、营养师及家属沟通，共同制订措施
B.应在评估的基础上，针对进食问题的类型及原因制订个性化措施，并动态调整
C.应优先采取维持自主进食的策略，避免过度照护、忽略或限制饮食
D.应指导照护者预防、识别和应急处理进食问题的安全风险
A.近1周出现过噎食、呛咳的问题
B.进食速度过快
C.每次进餐中注意力分散，无法独立完成进餐
D.进餐中出现激越行为，如躯体攻击、扔餐具、破坏物品
A.患者血糖＜3.9mmol/L，如果没有症状可暂不进食
B.糖尿病患者血糖≤3.9mmol/L
C.饥饿感、出汗、心慌属于交感神经兴奋症状
D.头晕、头痛、认知障碍、昏迷属于中枢神经兴奋症状
A.若患者没有出现皮肤受损的状况，可以减少翻身次数，以免弄伤患者
B.在重度老年认知障碍患者中，经常会发生皮肤受损的情况
C.重度老年认知障碍患者极易出现擦伤或者压疮情况
D.患者入院时，护理人员要对其作相应的压疮风险评估
E.确保患者所摄入营养充足，以加强患者机体抵抗力
A.单一专科难以解决老年患者的临床问题，往往需要多学科会诊
B.常常合并情绪和认知障碍，在就诊时大多能得到精神科评估
C.就诊需求主要是躯体疾病，初次就诊时可以无需关注其精神和认知情况
D.认知损害主要为脑部疾病的原发性损害，少见于其他内科疾病
A.第一阶段：20世纪50年代初至60年代初，主要集中于核能安全和风险评估的争论
B.第二阶段：20世纪60年代初至70年代初，转向各种风险的比较研究及社会承受力问题
C.第三阶段：20世纪70年代初至70年代中期，主要针对科技风险展开讨论，从心理机制上对风险感知进行研究
D.第四阶段：20世纪70年代末至现在，人们开始全面探讨风险问题，科学、技术、专家意见的崩溃引发的不确定性、焦虑、冲突、对抗和分歧开始得到反思
A.皮肤感觉障碍，大小便失禁，心功能不全患者
B.休克，昏迷、营养不良，代谢紊乱的患者
C.高龄＞=65岁，消瘦，水肿的患者
D.长期卧床，生活自理能力低下的患者，自我认知障碍的患者
E.以上都是
