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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

卢梭是18世纪()著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,启蒙思想家中最富有民主思想的代表。

A.英国

B.法国

C.德国

D.意大利

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第1题
首次系统阐释了“地理环境决定论”的是18世纪法国启蒙思想家()。

A.孟德斯鸠

B.伏尔泰

C.康德

D.卢梭

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第2题
18世纪启蒙思想家卢梭主张培养()。

A.“理性人”

B.“社会人”

C.“演说家”

D.“自然人”

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第3题
《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作,该书核心思想与观点是让儿童接受()。

A.顺其自然的教育

B.泛智教育

C.绅士教育

D.教育心理化

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第4题
18世纪,启蒙思想家们提出了建立一个自由、平等、博爱的理性王国的口号。代表此浪潮的教育思想是以卢
梭为代表的自然主义教育思潮。

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第5题
1762年,法国著名启蒙思想家()在《社会契约论》中,对人民、国家、政府关系的诠释,阐述了国家卫护和保障每个人的人身及财富的思想。

A.霍布斯

B.大卫·休谟

C.约翰·斯图亚特·穆勒

D.让-雅克·卢梭

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第6题
首先提出司法权、立法权、行政权三权分立的启蒙思想家是:()

A.孟德斯鸠

B.伏尔泰

C.卢梭

D.霍布斯

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第7题
狄德罗是18世纪法国最有声望的启蒙思想家之一,被公认为启蒙运动的精神领袖。()
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第8题
下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷铬之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法

下面是中外教育家关于教育的论述:

荀子说:“干越夷铬之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”

法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”

康德说人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”

英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或.坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”’

问题:

根据以上材料,指出上述说法中的不尽科学之处。

参考答案: 【

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第9题
提出国家就像一个巨大怪兽利维坦的启蒙思想家是()。

A.卢梭

B.洛克

C.霍布斯

D.伏尔泰

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第10题
《论法的精神》(TheSpiritofLaws)是法国哪位启蒙思想家的著作:

A.伏尔泰

B.孟德斯鸠

C.卢梭

D.狄德罗

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第11题
猛烈抨击天主教会,把教皇比作“两足禽兽”的法国启蒙思想家是()

A.但丁

B.卢梭

C.伏尔泰

D.孟德斯鸠

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