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更多“幼儿园语言教育的内容不能分为专门的语言教育内容和渗透的语言教…”相关的问题
第1题
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的（)，也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。
A.专门活动内容
B.渗透的语言教育活动
C.两者都是
D.两者都不是
第2题
幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域。A.音乐B.美术C.泥塑D.艺术
幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域。
A.音乐
B.美术
C.泥塑
D.艺术
第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园的教育内容是全面的，()的，可以相对划分为健康，语言，社会，科学，艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A.多元性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
第4题
幼儿园的歌唱活动没有可能也没有条件结合幼儿园语言、科学、美术等其他教育活动内容来进行。（)
幼儿园的歌唱活动没有可能也没有条件结合幼儿园语言、科学、美术等其他教育活动内容来进行。()
第5题
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。（)
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。()
第6题
如果按教育活动所属的学习领域来划分,那么幼儿园课程中包含的教育活动可以分为（)。
A.幼儿园健康教育活动
B.幼儿园语言教育活动
C.幼儿园科学教育活动
D.幼儿园社会教育活动
E.幼儿园艺术教育活动
第10题
关于调查和访问，做法正确的是()。
A.在提纲或者调查表问题指导下进行
B.尽可能使用交谈语调，宜先谈敏感话题
C.被访谈者足够放松时再过渡到专门的深层次问题
D.尽量使被访谈者多谈与问题有关的内容
E.注意语言和非语言(动作、表情)的信息表达
第11题
幼儿园的早期阅读活动，主要指利用周围图画、声音、符号、色彩、文字、动画等阅读内容表达的意思，有计划、有目的地引导幼儿从口头语言逐渐向（)转变的教育活动。
A.书面语言
B.正规语言
C.规范语言
D.以上都不是
