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[主观题]

幼儿生长发育的过程,也是个体遗传因素与环境因素相互作用的过程(生长发育影响因素)。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
遗传决定了幼儿生长发育的()性,环境决定了幼儿生长发育的()性,幼儿的生长发育就是个体的
()因素与()因素相互作用的过程。

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第2题
影响幼儿创造性发展的主要因素有()。

A.先天图式与后天习得图式

B.智力与性情

C.智力因素与非智力因素

D.遗传、环境教育与个体主观因素

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第3题
影响幼儿生长发育的外在因素是()

A.遗传

B.性别

C.内分泌

D.营养

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第4题
遗传是决定个体生长发育的可能性,是重要的外在因素。()
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第5题
以下影响幼儿生长发育的因素中,()决定了生长发育的可能性

A.遗传

B.营养

C.家庭

D.环境

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第6题
影响幼儿创造性发展得主要因素有()

A.先天图式与后天习得图式

B.智力与性情

C.智力因素与非智力因素

D.遗传、环境教育与个体主观因素

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第7题
影响幼儿生长发育的外在因素包括:营养、母亲的健康状况、生活制度、遗传和季节等。()

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第8题
引起慢阻肺的个体因素包括:遗传、年龄和性别、肺生长发育、哮喘、低体重指数()

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第9题
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。A.遗传B.环

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.个体主观能动性

D.学校教育

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第10题
儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。A.遗传B.生理成熟C.教育

儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()。

A.遗传

B.生理成熟

C.教育

D.主观因素

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第11题
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了()对幼儿学习技能的重要作用。A.遗传因素B.教育因素C.环

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了()对幼儿学习技能的重要作用。

A.遗传因素

B.教育因素

C.环境因素

D.生理成熟

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