实验研究可根据不同的分类方法归为不同的类型。按照实验场地的不同,可把实验研究分为()。
A.社会实验和家庭实验
B.实验室实验和学校实验
C.家庭实验和学校实验
D.实验室实验和自然实验
A.社会实验和家庭实验
B.实验室实验和学校实验
C.家庭实验和学校实验
D.实验室实验和自然实验
根据专门设计的调查所获得的资料或已有的各类资料,按照不同地区、不同时间、不同人群特征进行分析,阐述疾病或健康状况的分布特点,为进一步的流行病学研究提供依据和资料。该研究方法是()。
A.分析流行病学研究
B.实验流行病学研究
C.理论流行病学研究
D.描述流行病学研究
E.现场流行病学研究
A.不同条件下的实验,可以得出类似的结论
B.已经感冒的患者喝了X饮料后并未发现病情好转
C.Y成分可以抑制鼻病毒,也可以对人的免疫系统产生负面作用
D.Y成分的作用可以被X饮料的Z成分中和
教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究,这一分类的依据是()
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究对象的不同
D.研究阶段的不同
A.不同条件下的实验,可以得出类似的结论
B.已经感冒的患者喝了X饮料后并未发现病情好转
C.Y成分可以抑制鼻病毒,也可以对人的免疫系统产生负面作用
D.Y成分的作用可以被X饮料的Z成分中和
生物分布试验是了解()的主要方法
A.药品在生物体内分布状况和确定组织内积聚量
B.药品在生物体内不同时间的分布状况和确定不同组织内积聚量的实验,是研究药代动力学
C.药品在生物体内不同组织内、不同时间分布状况和确定积聚量的实验
D.药品在生物体不同组织内积聚量的实验,是研究药代动力学
A. 不同条件下的实验,可以得出类似的结论
B. 已经感冒的患者喝了 X 饮料后并未发现病情好转
C. Y 成分可以抑制鼻病毒,也可以对人的免疫系统产生负面作用
D. Y 成分的作用可以被 X 饮料的 Z 成分中和