题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小科的心理社会学成绩低于班级平均水平，并在与父母的交流中抱怨心理社会学的考试一点也不专业，声称这是自己没有取得好成绩的原因，小科的这一行为体现了态度的（)。

A.价值表达功能

B.自我保护功能

C.效用功能

D.知识功能

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更多“小科的心理社会学成绩低于班级平均水平，并在与父母的交流中抱怨…”相关的问题

第1题

多选：92．该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括（）。查看材料

A.词汇

B.填图

C.拼图

D.积木

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第2题

一项最新研究结果表明：高校毕业生仅靠高成绩已很难获得高薪。在接受调查的6059位应届毕业生中，成

绩在班级排名前20%1拘毕业生月平均工资为2027元，反而低于其他毕业生10%。

以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？

A.据调查显示，英语能力与社交能力强的学生更受企业青睐

B.许多成功的企业家在高校期间的成绩在班级排名前20%

C.接受调查的在班级排名前20%的毕业生中，有不少人选择了创业，他们均没有工资

D.一项对已毕业2年的学生的调查显示，成绩靠前的毕业生月平均工资并不低于其他毕业生

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第3题

张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作：①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是（)。

A.①、②、③、④

B.②、①、④、③

C.①、②、④、③

D.③、①、②、④

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第4题

阿什法则是指承认问题是解决问题的第一步，你愈是躲着问题，问题愈会揪住你不放。根据上述定义，下

列符合定义的是（）。

A.某人说：“我工作并不慢，只是其他人太快了。”

B.企业必须居安思危，时时谋求变革，日日不断创新。要适应经营环境的变化，发现企业经营中的问题，并及时处理这些问题

C.X教练对自己的队员说：“你目前最大的问题是心理素质差，只要你克服自己的心理问题，凭你自身的能力，一定能取得好的成绩。”

D.小Y所有的科目都很好．只是在英语方面稍稍逊色，考试之前他全面复习了各科，点最后取得了良好的成绩

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第5题

郑老师利用电子表格对班级学生的各科成绩进行汇总并排名。请问，属于信息加工一般过程的是（)

A.记录信息阶段

B.加工信息阶段

C.发布信息阶段

D.存储信息阶段

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第6题

小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的。

A.现实自我

B.理想自我

C.投射自我

D.心理自我

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第7题

小辉和班上几个同学的学习成绩在班级一直处于倒数，班主任对他们说：“以后你们的体育课，全都在教室里补语文、数学落下的知识。成绩提不上去，学体育也没有用。”班主任的做法()。

A.合理，为了提高他们的学习成绩

B.不合理，素质教育应该促进学生的全面发展

C.合理，只是重新分配了学习时间

D.不合理，不利于体育任课教师组织教学

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第8题

小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者，为她制定的个案工作目标可能包括（）。

A.改变小琴过分看重分数的想法

B.培养良好的学习习惯和学习方法

C.改善与父母的亲子关系

D.改善与老师的师生关系

E.确立正确的学习目标和学习动机

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第9题

我国教育社会学是怎样认识班级问题的？

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第10题

张某从某专科师范院校毕业后，被分配到一所中学教物理。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他

意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。

上述材料中，学校是否侵犯了张某的教育教学权？为什么？

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第11题

张某从某师范专科院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降，学生对

他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见的学生的成绩，个别的甚至有意评为不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯了其教育教学权，于是向教育局提出申诉。

本材料中，学校是否侵犯了张某的教育教学权？为什么？

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