题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“测定反应速度”实验的问题情景是这样的，一位同学掷来一个苹果，你不假思索的接住了。你的同学：“反应真快。”根据这个情景，某班同学提出了下列四个问题，请判断哪个最适合在课堂上探究？（）

A.反应速度与性别有关吗

B.反应速度与年龄有关吗

C.反应速度与测量时间有关吗

D.反应速度与身体状况有关吗

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更多““测定反应速度”实验的问题情景是这样的，一位同学掷来一个苹果…”相关的问题

第1题

①这样的时钟在理论上将不存在任何的误差，用这样的时钟测定时间，将会大大提高人类的实验精度 ②制

造出真正的“时空晶体”，不仅具有理论上的意义，也具有更重要的实际意义 ③时空晶体既然在时间上存在对称性 ④同时也将开创更多物理学研究的新方向 ⑤时空晶体将是一种新的物质形态 ⑥那么首先它自然就成为一个无比精准并且会永远运行的时钟 ⑦利用这种新的物质形态，科学家们将可以更深入地研究物理学中的“多体问题”和量子纠缠问题将以上7个句子重新排列。语序正确的是：

A.②①③⑥⑤⑦④

B.②③⑥①⑤⑦④

C.②③⑥⑤④①⑦

D.②⑥③①⑤⑦④

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第2题

解决问题的阶段是（）。

A.提出问题、创设情景、提出假设、检验假设

B.提出问题、明确问题、提出假设、检验假设

C.提出问题、明确问题、开展实验、检验假设

D.提出问题、明确问题、提出假设、调整问题

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第3题

现在_______的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受_______的方案设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A.提倡试验

B.提倡实验

C.倡导试验

D.倡导实验

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第4题

在当代行为科学理论研究中，有关领导问题的研究大体上经历了“特质论”、()和情景论这样三个阶段。

在当代行为科学理论研究中，有关领导问题的研究大体上经历了“特质论”、（)和情景论这样三个阶段。

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第5题

下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是()。

A.设置情景、提出问题、动手操作

B.提出问题、推测和假设、设计实验

C.寻求实证、信息和数据的处理

D.获得结论和表达、联系生活实践，提出新的问题

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第6题

当教师与家长沟通时，一定要学会从家长的角度看待面对的情景、问题，这样教师才能更加理解家长的想法和行为。这体现了家长沟通策略中的（)。

A.沟通有针对性

B.沟通要及时

C.善于倾听

D.换位思考

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第7题

市场运行良好，需要政府、市场与社会这样一个国家治理三维结构得以有效地结合。完全独立于政府之外的放任自由市场不是万能的，市场在许多情景下往往会失灵，如垄断、贫富两极分化、外部性、失业、公共物品供给不足等，从而导致资源无效率配置和各种社会问题。这段文字主要强调的是：

A.市场经济会引发贫富两极分化等问题

B.市场一旦失灵会导致各种社会问题

C.市场经济运行良好在于政府的作用

D.市场经济不能完全独立于政府之外

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第8题

有关人的反应速度及其测定的叙述，错误的是（）

A．不同的人的反应速度不同

B．反应速度一般会随练习次数的增加而提高

C．刻度值越小，反应速度越慢

D．需测量多次并求平均值

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第9题

胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首

先要能，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.去粗取精言之成理

B.不拘一格革故鼎新

C.吐故纳新有的放矢

D.标新立异去伪存真

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第10题

巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略，可以让学生明白计算思维远比计算机有用。关于这段文字，以下理解准确的是：

A.培养计算思维是教育的重要内容

B.应当减少学生对计算机的依赖

C.任何领域问题的解决都有赖于计算思维

D.可以通过分阶段的方式培养计算思维

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