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第2题
说“把玩学术”不太合适，显得有__________，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性
太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质---可那种“爱美的”读书人，自有__________之处。
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第3题
说“把玩学术”不太合适，显得有点______但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太
强，很准达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是______的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有______之处。
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第4题
说“把玩学术”不太合适，显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质__________可那种“爱美的”读书人，自有__________之处。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.轻浮、相近、可叹
B.轻佻、相通、可爱
C.轻慢、相似、可敬
D.轻视、相仿、可赞
第5题
说“把玩学术”不太合适，显得有点___________，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是___________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质————可那种“爱美的”读书人，自有___________之处。填入横线部分最恰当的一项是：
A.轻浮 相近 可叹
B.轻佻 相遇 可爱
C.轻慢 相似 可敬
D.轻视 相仿 可赞
第6题
说“把玩学术”不太合适。显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有__________之处。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.轻浮、相近、可叹
B.轻佻、相通、可爱
C.轻慢、相似、可敬
D.轻视、相仿、可赞
第7题
说“把玩学术”不太合适，显得有点______，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达
到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是______的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质－可那种“爱美的”读书人，自有______之处。 填入划横线部分最恰当的一项是()。
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A．轻浮 相近 可叹
B．轻佻 相通 可爱
C．轻慢 相似 可敬
D．轻视 相仿 可赞
第8题
说“把玩学术”不大合适，显得有点______，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达
到痛快淋漓、出神入化的地步，这一点，学问与游戏之道是______的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有______之处。 填入横线部分最恰当的一项是()。
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A．轻浮 相近 可叹
B．轻佻 相通 可爱
C．轻慢 相似 可敬
D．轻视 相仿 可赞
第9题
说“把玩学术”不太合适，显得有点__________ ，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，
很难达到痛快淋漓、出神人化的地步，这一点，学问与游戏之道是__________ 的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人，全都是业余性质__________ 可那种“爱美的”读书人，自有__________ 之处。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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A.轻浮 相近 可叹
B.轻佻 相通 可爱
C.轻慢 相似 可敬
D.轻视 相仿 可赞
第10题
说“把玩学术”不太合适，显得有点，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快
说“把玩学术”不太合适，显得有点 ，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步，这一点，学问与游戏之道是 的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人，全都是业余性质 可那种“爱美的”读书人，自有 之处。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.轻浮相近可叹
B.轻佻相通可爱
C.轻慢相似可敬
D.轻视相仿可赞
