当前营养支持途径选择金标准()
A.当患者需要营养支持时,首选静脉营养
B.当肠道有功能且能安全使用时,使用它
C.采用全营养支持,首选肠内营养,必要时肠内与肠外营养联合应用
D.当患者需要营养支持时,首选周围静脉营养
A.当患者需要营养支持时,首选静脉营养
B.当肠道有功能且能安全使用时,使用它
C.采用全营养支持,首选肠内营养,必要时肠内与肠外营养联合应用
D.当患者需要营养支持时,首选周围静脉营养
A.当前营养支持途径选择金标准“采用全营养支持,首选肠内营养,必要时肠内与肠外营养联合应用”
B.20世纪60年代,营养支持途径选择金标准“当肠道有功能且能安全使用时,使用它”
C.20世纪80年代,营养支持途径选择金标准“当患者需要营养支持时,首选周围静脉营养”
D.20世纪70年代,营养支持途径选择金标准“当患者需要营养支持时,首选静脉营养”
该重度营养不良患者术前的营养支持途径应选择()。
A.鼻饲要素膳
B.肠外营养
C.鼻饲匀浆膳
D.胃造瘘
E.术前禁食
A.化疗患者肠内营养治疗时建议使用整蛋白标准配方
B.放疗患者肠内营养建议使用标准的整蛋白配方制剂
C.老年糖尿病患者可使用糖尿病适用型肠内营养配方
D.标准肠内营养可以作为IBD患者基本的、支持性的营养治疗
E.短肽型配方可以作为IBD患者基本的、支持性的营养治疗
A.CP-OFDM
B.DFT-S-OFDM
C.保持当前对应的波形不变
D.F-OFDM
A.第1-3气管软骨环处
B.第2-4气管软骨环处
C.第3-5气管软骨环处
D.第4-6气管软骨环处
E.第5-7气管软骨环处
A.通过多种途径获取数字教育资源
B.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源
C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源
D.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验