场景9 小查和小A复合了，一起在KTV唱歌，小查想要勾引另一个朋友小C，他会怎么做（）

A.玩个游戏吧

B.加个微信吧

C.喝杯酒吧

D.不会复合，早有了下个目标

答案

D、不会复合，早有了下个目标

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更多“场景9 小查和小A复合了，一起在KTV唱歌，小查想要勾引另一…”相关的问题

第1题

下列生活场景中利用等臂杠杆的是？（）

A.小明和小花两个人在玩跷跷板

B.小亮喜欢和爸爸一起钓鱼

C.小宇特别孝顺，帮助爷爷在田里锄地

D.小红在实验室用镊子夹取实验材料

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第2题

阅读下列材料，回答问题。分析如下两个场景的环境创设场景一：某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木

阅读下列材料，回答问题。

分析如下两个场景的环境创设

场景一：

某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。

过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说：“我们一起去玩攀爬网好吗？”哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”圆圆又指着稍矮一些的独木桥说：“那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点儿，你该不怕了吧!”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，还是你自已去吧。”说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断地鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方要少许多。

场景二：

在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：瓢虫帽子、软布小花、软塑积木、用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼（设置了独木桥）、瓢虫种花（设置了攀爬网）、造高楼等游戏情境。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲：“我们去抓小鱼给小猫吃好吗？”哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人，提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说：“我们去当小瓢虫好吗？”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地向“小山”（攀爬网）跑去……

问题：两个场景中的环境设计有何不同？你赞同哪一种设计？说明理由。

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第3题

陈某在某市经营了一家天天唱KTV,该KTV做法错误的是:（)。

A.在营业场所的大厅、包厢、包间内的显著位置悬挂未成年人禁入或者限入标志

B.场所内建立了巡查制度

C.在营业场所的大厅、包厢、包间内的显著位置悬挂含有禁毒、禁赌、禁止卖淫嫖娼等内容的警示标志

D.招用一名16周岁的家境贫寒的员工

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第4题

请教：2011年事业单位《公共基础知识》预测试卷（8)第4大题第9小题如何解答？

【题目描述】