下列各项中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是()。
A.批大郤,导大窾,因其固然
B.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也
C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
D.一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出
A.批大郤,导大窾,因其固然
B.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也
C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
D.一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出
释词翻译题:阅读古文,解释文中加点的词,并将画线的部分译成现代汉语。(本题12分)
庆历中,有布衣毕,又为活版。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 先设一铁版,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁版上,乃密布字印,满铁范为一版,持就火炀之。药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
A.有道之士怀其術而欲以明万乘之主。
B.天行有常,不为尧存,不为桀亡。(《荀子?天论》)
C. 绝江有托于船。(《吕氏春秋?知度》)
D.南有乔木,不可休思。(《诗经?周南?汉广》)
下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习,阅读并回答问题。
一、熟读课文,理出故事梗概,说说作者是怎样表现荆轲的性格的。
二、背诵易水诀别一段,并说说这段描写烘托了怎样的气氛,其中的音乐描写有什么作用。
三、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同。
1.樊将军仰天太息流涕
2.持千金之资币物
四、对于荆轲其人其事。历来仁者见仁,智者见智。有人认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的;有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的,这种举动不足取。
结合当时的历史背景。谈谈你的看法。
以下对其设计意图说法错误的一项是()。
A.第一题意在让学生在整体把握课文内容的基础上,理清思路,概括要点。理出故事梗概,对情节作适当概括。荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的
B.第二题意在让学生背诵课文的重点段落
C.第三题意在让学生了解古今词义的差别
D.第四题意在让学生从历史发展的角度,用现代观念审视作品,作出自己的评价
比较下面两组句子中画横线词的意义和用法,下列说法正确的一项是()。
欲人之无惑也难矣 句读之不知
其出人也远矣 于其身也 查看材料
A.两个“之”相同,两个“其”也相同
B.两个“之”相同,两个“其”不相同
C.两个“之”不相同,两个“其”相同
D.两个“之”不相同,两个“其”也不相同
A.双音节词只是出现在现代汉语中
B.日常口语使用的词不是常用词
C.汉语词从古到今都是以单音节为主
D.现代口语使用仍以单音节词为主
A.情与貌,略相似。(《贺新郎·邑中园亭》)
B.老夫聊发少年狂。(《江城子·密州出猎》)
C.叹诗书、万卷致君人,翻沈陆。(《满江红·倦客新丰》)
D.却不解,带将愁去。(《祝英台近·晚春》)
下列关于汉语拼音拼写规则的说法中,正确的是()。
A.拼写现代汉语要以词为拼写单位
B.ǖ出现在声母n、l后面时,ü上的两点可以省略
C.姓名和职务、称呼等分开写,职务、称呼等开头大写
D.声调须标变调
A.“工作”和“义务”是同义词
B.“繁荣”和“繁华”是同义词
C.“脏得很”和“干净”是反义词
D.同义词只能是两个词意义相同相近
E.反义词往往是两个词意思相反