高考过后,同学们都在思考以后的发展,比如报考什么大学,选择什么专业等,而璐璐则看上去很轻松,他说这些父母都替他规划好了,只要听父母的就没错,璐璐的情况属于()。
A.同一性混乱
B.同一性早闭
C.同一性延缓
D.同一性完成
A.同一性混乱
B.同一性早闭
C.同一性延缓
D.同一性完成
最后,李开复进入了哥伦比亚大学,这是一所很好的学校,法律系和数学系也很有名。哥大给学生很大的发展空间,允许学生学习的课程范围很广。大一的时候,他的大部分时间都在学美术、历史、音乐、哲学等专业的课程,接触了很多东西,同时他本人觉得这是找到自己兴趣的机会。直到今天,李开复还记得哲学系的一个老教授说的话:“知道什么是make a difference吗?
想象有两个世界,一个世界中有你,一个世界中跳槽无可厚非,作为IT职业人,跳槽经历一两次再平凡不过,他能为所服务的公司创造最大的价值,用他的知识,智慧和影响力去带动公司的发展及人才的培养,并且在工作中实现李开复先生他自己的理想,我们应该从李开复先生的职业生涯中学到些什么,能够补充自己的个人人格魅力及从业态度才是最重要。既然离开微软已成事实,再讨论该走还是该留都觉得意义不大。不过,我觉得李开复先生是非常诚实的,每一次选择都是诚实,没有过多的虚伪和掩饰。他说过他的选择都是“I need to follow my heart!”。
问题:
1.请对李开复先生的职业生涯进行评价。
2.分析环境对职业生涯的影响以及对你的启发。
3.根据案例,分析获得职业生涯成功的途径。
A.恐惧
B.焦虑
C.抑郁
D.偏执
A.认可客户的异议让客户感觉我们是一起的,放松对我们的警惕心理
B.告诉自己,客户存在异议是有道理的,认可客户的行为和想法,换位思考,能够站在客户的视角看问题
C.了解清楚客户的异议时什么我们才能更好的去反驳他
D.因为客户看房子很久了,都很专业了,一般说的是对的
尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月,云帆作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。云帆的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。
资料二:赵宇舟两年前参加过一次培训,他觉得那次培训没有任何效果,所以很久以来,他不参加任何的培训,认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙,根本无暇关注这些。而面对新技术的出现,他认为他现在根本就用不着培训,等以后再说。随着时间的流逝,赵宇舟发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他非常不解。
根据以上案例,回答以下各题。
1、常见的学习方式有很多种,云帆学习的方式属于()。
A、委托培训
B、工作观摩
C、伙伴工作
D、岗位轮换
2、云帆选择的学习方式的主要适用范围是()。
A、整个项目或全部任务额外的责任
B、有针对性的活动
C、岗前培训
D、在较长的时间里熟悉新的角色和任务
3、赵宇舟要想改变现在的状况,除了参加培训外,还可以通过除()之外的学习方法来提高自己的能力。
A、岗位轮换
B、工作观摩
C、伙伴工作
D、头脑风暴法
4、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素,其中不包括()。
A、成员个人的技能水平
B、领导者偏好
C、在时间、工作、资金等方面支出的成本
D、成员工作和学习的方法
5、关于发展循环周期,说法不正确的是()。
A、资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一
B、发展循环周期的首要步骤是计划学习和支持
C、明确发展需求需要知道团队成员了解什么,在做什么
D、发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起
A.获得信任感
B.获得自主感
C.克服内疚感
D.建立同一性
问题:你认为小李的这些想法对吗?学校这些举措有必要吗?为什么?你认为这些举措有必要吗?为什么这些课程属于哪方面的教育?根据我国教育目的及基本精神,如何提高受教育者的整体素质?
采用自然观察法对幼儿好奇心与兴趣的发展进行评价。
案例:王兵的发现
午休过后,幼儿都相继起床,穿好衣服的幼儿就陆续回到了活动室吃水果,而早早就收拾整齐的王兵(男孩,5岁)却跟在生活老师的身边,看着陈老师把所有小朋友的被子都展开,并不停地问陈老师:“为什么要把被子展开呢?”陈老师说:“为了散发睡觉时排出的气体。”王兵接着问道:“睡觉时会排出什么气体呀?”陈老师没有马上回答,而让王兵先自己想想。这可难住了王兵,小朋友全部都走光了,王兵还站在睡眠室慢慢地想着,后来灵机一动,王兵跑到展开的被子前面伸手触摸,然后还蹲下来闻闻被子上的味道,然后露出一幅冼然大悟的表情。他赶忙跑到陈老师面前,大声地说:“陈老师,陈老师,我知道了,被子里好像有出汗的味道,所以睡觉时会排出汗气体。”陈老师高兴地说:“王兵你真能干,能够自己寻找问题的答案太棒了!那老师想问,展开被子以后,汗气体会跑到哪儿去呢”王兵听到老师的问题,愣住了,然后又跑去继续观察了… …
分析与评价:
A.升学率只是评价中学的标准之一,而不是唯一的标准
B.附属中学的硬件设施比不上其他中学
C.附属中学实行的是素质教育,升学不是他们的目标
D.其他中学大成绩差的学生高考时都不让在本校报考,附属中学接收了这些学生
A.喜欢该专业
B.父亲主张报考
C.该专业录取分数低
D.该专业在上学期间有补贴